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6.如图是我国的航母辽宁舰上的歼-15舰载战斗机已经初步形成战斗力.起飞过程中,战斗机相对于舰上的指挥人员是运动的.若已知歼-15战斗机的质量为17500kg,在运动过程中飞机受到的平均阻力大小为飞机重力的0.08倍,阻力大小为1.4×104N.(g取10N/kg)

分析 (1)如果物体相对于参照物的位置保持不变,则物体是静止的;如果物体相对于参照物的位置不断变化,则物体是运动的;
(2)根据战斗机的质量,利用公式G=mg求出其重力,再根据阻力与重力的关系可计算阻力大小.

解答 解:(1)起飞过程中,战斗机相对于舰上的指挥人员位置发生了改变,所以是运动的;
(2)战斗机的重力:G=mg=17500kg×10N/kg=1.75×105N,
飞机受到的平均阻力大小为:f=0.08G=0.08×1.75×105N=1.4×104N.
故答案为:运动;1.4×104

点评 一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物,所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同,这就是运动和静止的相对性.
熟练掌握重力与质量的关系、重力与阻力的关系,可直接进行计算,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.用一根原长为10cm的弹簧制成的弹簧测力计,挂1N的钩码,弹簧伸长1cm,现在弹簧折裂,只剩9cm,仍用它制成弹簧测力计,再挂1N的钩码,问:此时弹簧伸长多少?若用此弹簧测力计测量力的大小,原弹簧测力计的刻度不变,那么测量值是大于还是小于或是等于真实值?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.重为G1的金属块静止在水平地面上时,对地面的压强为4.5×104 Pa.现将金属块用细绳挂在轻质杠杆的A端,B端悬挂重为G2的物体,如图所示.当杠杆在水平位置平衡时,金属块对地面的压强为3×104 Pa,已知B端所挂物体的质量为4kg,AO:AB=2:5.要使金属块离开地面,则(g取10N/kg)(  )
A.轻质杠杆B端所挂物体的质量至少为5kg
B.金属块对地面的压强只需减少1.5×104Pa
C.只需移动支点的位置,使支点左右两侧的力臂之比为2:9
D.只需移动支点的位置,使支点左右两侧的力臂之比为4:9

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.请在图中画出用羊角锤拔钉子时动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,建筑工人将绳的一端固定在砖上,绳的另一端系上重锤,用来检查墙壁是否竖直.重锤静止时,与重锤的重力相平衡的力是(  )
A.砖对绳的拉力B.绳对砖的拉力C.绳对重锤的拉力D.重锤对绳的拉力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图甲所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中,如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象.则石料重1400N,若不计水的阻力,全部没入水中时受到的浮力是500N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.物理学中把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,酒精的密度是0.8×103千克/米3,一圆柱形容器最多可盛质量为2千克的水,它一定不能(选填“能”,“不能”)盛下质量为2千克的酒精.水的比热容为4.2×103焦/(千克•℃),其单位读作焦每千克摄氏度.2千克的水加热后温度升高20摄氏度,需要吸收的热量为1.68×105焦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前,杠杆左边低,小明应该将杠杆右端平衡螺母向右调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆左边挂上钩码,在右边用测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置重新平衡.如图所示,如此多次试验,得出的数据如表所示,分析表中数据得出杠杆的平衡条件是:F1L1F2L2(用字母写表达式).
实验次数动力F1/N动力臂L/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1210210
2120210
32.510125
(3)在本实验中需要进行多次测量的目的是C.
A.减小误差  B.求平均值   C.使结论具有普遍性
(4)当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡,如图所示,此过程中测力计的拉力F变大(填“变大”“不变”或“变小”).
(5)关于本次实验,学习小组展开讨论,下列说法正确的有②(填序号).
①如果杠杆在倾斜位置静止,就不会遵守杠杆平衡条件;
②手竖直向下拉弹簧测力计圆环的力加测力计的重力等于测力计读数;
③本实验弹簧测力计只能在右侧拉.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.A球的质量和高度都可改变,问:
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体的质量和速度有关.
②该实验物体动能的大小是通过B被撞击后运动的远近来反映的.
③该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时的速度,它是通过高度(选填“高度”或“质量”)来改变的.
④实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变物体A(选“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.

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