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    13．下面的例子中，属于直接利用热传递来加热物体的是（　　）
    A．用气筒给自行车胎打气时，气筒壁会发热
    B．用锤敲打铁丝，铁丝发热
    C．一壶水放到火上加热很快沸腾了
    D．钻木取火

    分析 做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程．

    解答 解：
    A、用气筒给自行车胎打气时，要压缩气体做功，机械能转化为内能，所以气筒壁会发热，属于做功改变内能，故A不符合题意；
    B、用锤敲打铁丝，是对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故B不符合题意；
    C、一壶水放到火上加热，水从火焰中吸收热量，水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故C符合题意；
    D、钻木取火，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景
    （1）滑雪板做的又宽又长是为了增大受力面积而减小压强；
    （2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速比滑雪板下面的空气流速大，从而产生向上的压力差；
    （3）运动员着地时，身体仍需前倾，可避免运动员因为具有惯性而摔倒；
    （4）若某个运动员身高180cm，体重90kg，其使用的单个雪橇板宽为10cm，长为选手身高的1.5倍，则该运动员着陆滑倒停止区时，对地面的压强大小约为3333.3Pa．（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．综合实验：
    （1）请你设计一个小实验，说明液化放热．哈气手暖和，由此说明液化是放热的．
    （2）小雨要验证“真空不能传声”，请你完成实验设计方案：
    器材真空罩、抽气机、秒表、闹铃实验步骤将正在发声的闹钟放在玻璃罩中，用手奇迹分别向外抽气1分钟、2分钟、3分钟，听声音的大小．
    归纳分析，得出结论．
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一个大人，用500N的力在2s内将物体举高2m，一个小孩用200N的水平拉力在10s内将该物体沿水平方向移动10m，下列说法正确的是（　　）
    A．大人做功多，功率大B．小孩做功多功率大
    C．大人做功小，功率小D．小孩做功多，功率小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“练习温度计测液体的温度”的实验中：
    （1）小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列DAFBCE
    A．选取合适的温度计
    B．让温度计与被测液体接触一定时间
    C．观察温度计的示数
    D．估计被测液体温度
    E．从被测液体中取出温度计
    F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
    （2）如图1所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误．
    ①测量时温度计的玻璃泡碰到容器底②读数时玻璃泡离开了被测液体③读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平、俯视了
    （3）如图2所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是0℃，B处的温度比A处低（高/低）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面．一束红光贴着纸板沿EO射到点O，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将存在（选填“存在”或“不存在”）；说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内．  如果一束蓝光沿原FO方向射到O点，它反射后沿OE方向射出，说明光在反射时光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．学完长度的测量，小辰同学对自己周围的物体进行了估测．下列估测接近实际的是（　　）
    A．小辰同学身高约16.8mB．小辰指甲厚度约0.7mm
    C．一本字典的厚度为35cmD．一支新铅笔的长度为0.175dm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，
    （1）画出滑轮组最省力的绕法
    （2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧秤沿竖直方向作匀速直线运动．
    （3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将增大（选填“增大”“减小”“不变”）
    （4）将空格填满：
    钩码重弹簧秤
    读数    		钩  码
    移动距离    		弹簧秤
    移动距离    		总 功有用功机 械
    效 率
    4.9N1.96N0.1m0.3m

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图装置中，轻质杠杆支点为O，物块A、B通过轻质细线悬于Q点，当柱形薄壁容器中没有液体时，物体C悬挂于E点．杠杆在水平位置平衡；当往容器中加入质量为m1的水时，为使杠杆在水平位置平衡，物块C应悬于F点．A．B为均匀实心正方体，A．B的边长均为a．连接A，B的细线长为b，B的下表面到容器底的距离也为b，柱形容器底面积为S．已知：a=b=2cm，S=16cm2，O、Q 两点间的距离为LOQ=4cm；三个物块的重为Ga=0.016N．GB=0.128N，GC=0.04N，m1=44g．杠杆重力对平衡的影响忽略不计，细线重力忽略不计，物块不吸水．
    （1）O、E两点间的距离LOE=？
    （2）E、F两点间的距离LEF=？
    （3）如果剪断物块A上方的细线，往容器中加水，直到容器中水的质量为m2=120g，则物块处于平衡位置后，水对物块B上表面的压力Fb=？

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