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    7．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆（　　）
    A．一直是费力的B．先是费力的，后是省力的
    C．一直是省力的D．先是省力的，后是费力的

    分析 力臂的概念：从支点到力的作用线的距离叫做力臂；运用杠杆的平衡条件F1l1=F2l2分析动力的大小变化．

    解答 解；由图可知，动力F的力臂L1始终保持不变，物体的重力G始终大小不变，
    在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂L2逐渐增大，
    在L2＜L1之前杠杆是省力杠杆；在L2＞L1之后，杠杆变为费力杠杆；
    故在这个过程中此杠杆先是省力的，后是费力的．
    故选：D．

    点评 本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在下列数字后面添上恰当的单位
    一个正常成年人的质量60kg，一瓶听装的雪碧瓶的容积为355mL（或cm3），
    人民币一元硬币的质量为6g，一桶色拉油的体积大约为5L（或dm3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明在探究“感应电流产生的条件”实验中：
    （1）他应选用图丙所示的实验装置进行实验．

    （2）他将实验中观察到的现象记录在表中．
    次数开关磁场方向导体AB的运动方向电流表指针的偏转方向
    1断开上N下S向右运动不偏转
    2闭合上N下S向右运动向左偏转
    3闭合上N下S向左运动向右偏转
    4闭合上N下S向上运动不偏转
    5闭合上S下N向下运动不偏转
    6闭合（a）上S下N（b）向右运动向右偏转
    ①分析得出：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流．
    ②比较实验2、3可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关．
    ③若还想研究感应电流的方向与磁场方向有关，需要进行第6次实验，请在表格中（a）、（b）两处补充完整．
    （3）这个现象在生产和生活中的重要应用是发电机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．一航天员到月球上采集一块矿石标本，用弹簧测力计测得重10N．回到地球上用天平秤矿石的质量为6kg，测得的体积为600cm3．（g=10N/kg）问：
    （1）矿石在月球上的质量是多少？
    （2）矿石在地球上重力为多少？
    （3）矿石的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量、的水细针等器材，经过思考，设计了如下的实验方案．
    （1）图甲是小明在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是调节天平平衡时，游码没有调到零刻度线上．
    （2）小明纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：
    ①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量是18.6g．
    ②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为30cm3．
    ③测出小木块的密度是0.62×103kg/m3．
    （3）受小明实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：
    ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；
    ②将木块漂浮在水面上，用刻度尺测出杯中水的深度为h1；
    ③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm；
    ④小木块密度的表达式：ρ木=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}{ρ}_{水}$．（用测量的物理量和已知量的符号表示，水的密度用ρ水表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示的电路中，开关闭合时电流表乙测量的是通过L1（填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流．L1和L2两只灯泡是并联（填“串联”或“并联”）关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间有引力．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于吸盘受到大气压的作用；穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒是因为衣服带了电荷的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．为了研究物体动能由什么因素决定，小明用如图所示装置来开展实验，他让同一小球在同一斜面不同高度由静止开始滑下去撞击水平木板上的木块．小明打算探究动能与速度的关系；本实验的研究对象是小球．

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