【题目】高压触电对人体的伤害非常严重，高压触电分为________触电和________触电．因此为了安全，不要________高压带电体
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小彬同学取0.5kg的碎冰，用温度计测出其初温如图所示为℃，冰在空气中吸热至刚好达到熔点0℃的过程吸收热量J[c冰=2.1×103J/（kg℃]．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示为用薄纸制成的孔明灯，所用材料质量为50g，容积为1m3 ， 空气的密度为 1.29kg/m3 ， 则孔明灯的总重为N．点燃灯笼下端小碟内的松脂，加热灯笼内部的空气，使（选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起．当孔明灯内热空气的密度为kg/m3时，孔明灯恰好能悬浮在空中．（不考虑松脂质量的减少，物体在空气中受到的浮力也可用阿基米德原理计算）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】估测大气压值的装置如图所示，器材有注射器、弹簧测力计、刻度尺等．
⑴观察注射器，读出注射器的容积V=20mL．
⑵用刻度尺测出 ， 记为 L=10cm．
⑶把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是 ， 然后封住注射器的小孔．
⑷水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数 F=22N，即等于大气对活塞的压力．
⑸则大气压的值p=（写出表达式），带入数据求得结果为Pa．
⑹根据计算结果进行误差分析，可能是①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准，读数偏小．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路，灯泡L1、L2、L3分别标有“6V 3W”、“6V 3.6W”、“10V 5W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．
（1）只闭合开关S1时，要使其中一只灯泡正常发光，另一只不烧坏，电源最大电压是V，通电1min灯泡L2产生的热量是J．
（2）如果电源电压为2.4V，要使电流表示数最大，则应闭合开关 ， 电流表示数为A．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
…
为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：
（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面 ， 小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图所示，说明该压强计（选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有来判断探头处是否受到水的压强．
（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：
序号 | 液体 | 深度h（mm） | 压强计 | |
橡皮膜方向 | 液面高度差（mm） | |||
1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
2 | 朝下 | 18.5 | ||
3 | 朝左 | 18.5 | ||
4 | 朝右 | 18.5 | ||
5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 ．
②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为的实验．
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体有关．
（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和法．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A.足球守门员戴有防滑手套
B.骑自行车的人刹车时用力捏闸
C.给自行车轴承中加润滑油
D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
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