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小华利用天平,量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下:

①.将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺零刻度线处,发现天平指针静止在如下图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向   选填“左”或“右”)旋动。

②.调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量m1=30g

③.在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量m2,测量结果如图所示,则液体的质量是        

④.把烧杯中的液体全部倒入量筒中,测出液体的体积是       cm3  

⑤.根据上述实验结果可知这种液体的密度是       kg/m3

⑥.小华在实验操作中的缺点是:                                       

 

【答案】

左   36.8 g    46.0    800     将液体倒入量筒时倒不尽,使的液体体积测量值偏小,导致密度测量值偏大(液体的质量和体积不对应)

【解析】

试题分析:(1)由图可知:指针向右偏,所以平衡螺母向左调;

(2)游码对应的质量为1.8g,所以总质量m=66.8g,

液体的质量:

(3)液体的体积:

(4)该液体的密度:

(5)小华在实验操作中的缺点是:在烧杯内壁会残留待测液体,使测量的液体体积偏小,算出的密度值偏大.

考点:液体密度的测量;天平的使用;量筒的使用.

点评:解决本题的关键是:学生能正确的利用天平测出被测物体的质量和正确使用量筒测出被物体的体积,并能找出测量物体密度误差产生的原因.

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小华利用天平、量筒和一个容器来测定某种液体的密度,经过他规范操作,得到如表所示的数据,由此可知:
实验次数 1 2
液体的体积(cm3 4 12
容器和液体总质量(g) 26 34
(1)液体的密度为
1×103
1×103
kg/m3
(2)容器的质量是
22
22
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华利用天平,量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下:
①将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺的零刻度线处,发现天平指针静止在如图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)旋动.
②调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量m1=30g
③在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量m2,测量结果如图所示,则液体的质量是
36.8
36.8
g.
④把烧杯中的液体全部倒入量筒中,测出液体的体积是
46
46
cm3
⑤根据上述实验结果可知这种液体的密度是
0.8×103
0.8×103
kg/m3,小华在实验操作中的缺点是:
在烧杯里会残留待测液体,使体积的测量值偏小,密度的测量值偏大
在烧杯里会残留待测液体,使体积的测量值偏小,密度的测量值偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华利用天平、量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下:

(1)将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺左端零刻度线处,发现天平指针静止在如上图甲所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)旋动.
(2)调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量m1=30g.
(3)在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量m2,测量结果如上图乙所示,则液体的质量是
36.8
36.8
g.
(4)把烧杯中的液体全部倒入量筒中如上图丙所示,测出液体的体积是
46
46
cm3
(5)根据上述实验结果可知这种液体的密度是
0.8×103
0.8×103
kg/m3
(6)小华在实验操作中的缺点是:
在烧杯里会残留待测液体,使体积的测量值偏小,密度的测量值偏大
在烧杯里会残留待测液体,使体积的测量值偏小,密度的测量值偏大

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省东台市八年级下学期阶段检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

小华利用天平,量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下:

①.将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺零刻度线处,发现天平指针静止在如下图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向   选填“左”或“右”)旋动。
②.调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量m1=30g
③.在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量m2,测量结果如图所示,则液体的质量是        
④.把烧杯中的液体全部倒入量筒中,测出液体的体积是       cm3  
⑤.根据上述实验结果可知这种液体的密度是       kg/m3
⑥.小华在实验操作中的缺点是:                                       

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