【题目】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
(1)由于用同样加热器加热,所以可以通过比较________来比较吸收热量的多少.
(2)分析比较________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(3)分析比较1、2两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与________有关.
【答案】加热时间 1、3 质量
【解析】
(1)实验中,用加热时间来间接反映物体吸收热量的多少.
(2)从表格中找质量、升高温度相同、物质种类不同的杯号,比较所用的时间,用时越长说明吸收的热量越多,说明与物质的种类有关.
(3)从表格中找升高温度相同、物质相同、质量不同的杯号,比较所用的时间,用时越长说明吸收的热量越多,说明与物体质量有关.
(1)用相同的加热器,加热时间越长,物质吸收的热量越多,加热时间越短,吸收的热量越少;因此是用加热时间来间接反映物体吸收热量的多少;
(2)1杯的质量是300g,升高10℃用的时间是12min,3杯的质量是300g,升高10℃用的时间是6min,而每分钟吸收的热量是相等的,说明:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同;
(3)1杯的质量是300g,升高10℃用的时间是12min,2杯的质量是150g,升高10℃用的时间是6min,而每分钟吸收的热量是相等的,故说明:物体温度升高时吸收热量的多少与质量有关。
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【题目】如图是一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:
(1)小球在做_____直线运动(选填“匀速”或“变速”),判断依据是_____。
(2)小球从A点运动到E点的平均速度是_____m/s。
(3)小球在_____两点间的平均速度最大;
(4)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球运动的是_____。(填图中的选项字母)
A. B.
C.
D.
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【题目】如图所示的是研究做功与内能改变的一个实验装置.玻璃瓶内装入少量的水,用塞子把瓶口塞紧,并用打气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞子会从瓶口跳起来.
(1)在这一实验中,你应该注意观察的是 ________
A.打气过程 B.打气过程中瓶中水的情况
C.瓶塞跳起的高度 D.瓶塞跳起瞬间,瓶内发生的情况
(2)在你认为应该观察的一项中,所观察到的现象是什么_____?这一现象说明的问题是什么_____?
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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),煤的热值为3×107J/kg.煤完全燃烧产生的热量 J;在烧水过程中, 热效率最高(选填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”),其值为 .
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【题目】图甲是某款电热水龙头,即开即热、冷热兼用,图乙是它的电路图.R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.已知电热水龙头的额定电压是220V,温水时额定功率是2000W,R2的阻值为48.4Ω.不考虑温度对电阻丝的影响,热水时水龙头30s内产生的电热是________ J.
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【题目】声现象的学习中,研究“响度与什么因素有关”时:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与______有关;
(2)使音叉发出相同响度的声音,到与音叉不同距离的地方,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与______有关;
(3)小华在课外完成了以下实验:
实验1.在音箱上放一些小纸球,小纸球会随着音乐起舞
实验2.把一支短铅笔固定在大钟上,敲响大钟,拿一张纸迅速从笔尖划过,纸上留下锯齿状的细线
实验3.敲铁管的一端,在另一端听到两次敲击声
实验4.把敲响的音叉接触悬挂着的乒乓球,乒乓球被弹起
他的实验设计中,有三次实验可以得出同一个结论,则与这三次实验不同的是实验_______(填数字序号)。
(4)图示为敲击音叉时示波器在相同时间内截取的声波图,下列说法正确的是_______。
A.甲比乙的音调小 B.甲比乙的响度小
C.甲比乙的音调大 D.甲比乙的响度大
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【题目】开发新能源是本世纪人类关注的热点之一.除了开发新能源,我们还应该从节约身边的能源做起.图中符合节约能源且安全的做法是
A. 开门后门不关好 B.
白天尽量采用自然光
C. 用煤气灶取暖 D.
每次只洗一件衣服
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