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如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图中可知拉力大小为______ N,将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为______cm,该滑轮组的机械效率为______.
(2)取下2个钩码,再做实验,此时滑轮组的机械效率将______.(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

【答案】分析:(1)①实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
②弹簧测力计读数:确定每一个大格和每一个小格代表的示数,根据指针的位置读数;
③由图可知承担物重的绳子股数n,根据绳端移动距离与物体上升高度之间的关系s=nh,求出钩码上升的高度;
④利用η====求滑轮组的机械效率.
(2)滑轮组一定时,减小提升物体的重,有用功在总功中比值减小,机械效率降低.
解答:解:(1)①实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
②弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,拉力大小为2.4N;
③动滑轮和钩码有三段绳子承担,因此钩码上升的高度h===5cm;
④滑轮组的机械效率:η=====×100%=83.3%.
(2)取下2个钩码后,则所做的有用功减小,而额外功不变,所以有用功在总功所占的比例减小,所以滑轮组的机械效率减小.
故答案为:(1)匀速;2.4;5;83.3%;
(2)减小.
点评:(1)此题是测量滑轮组的机械效率,其中要测量绳端拉力,所以有关测力计的读数是很重要的.在读数时,要注意测力计的分度值;同时还考查了绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh.
(2)本题关键:一是使用滑轮组承担物重的绳子股数n的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数),二是利用好推导公式η====求滑轮组的机械效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N.实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数为
1.2
N,若增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
增大
.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?玄武区一模)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.实验时竖直向上匀速拉动弹簧测力计,将弹簧测力计向上移动15cm,滑轮组做的有用功为
0.3
0.3
J,该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?南通)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1.0N.
(1)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
1.2
1.2
N.若弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为
5
5
cm,该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

(2)仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
.(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,若钩码上升的高度为10cm,该滑轮组的机械效率为
76.9%
76.9%

(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,已知钩码总重为6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力是2.4N,不计摩擦和绳重,若钩码3s内上升0.1m.
求:(1)该滑轮组的机械效率为多大?
(2)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?

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