图1所示的现象中.由于光的直线传播形成的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

26、科学家通过长期研究，发现了磁现象与电现象的一些规律：
（1）图A所示是用来描绘某-磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场

弱

（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向

Q

处（选填“P”或“Q”）．
（2）在图B所示的实验中，当开关S闭合后，小磁针会发生偏转，这说明

通电导体周围存在磁场

，该现象是由

奥斯特

首先发现的．
（3）图C是研究

电磁感应

现象的装置．从正对纸面的角度看，图中导体ab

左右

（选填“上下”、“左右”、“前后”）运动时，电流表指针会转动，根据这一现象，制成了

发电机

机，它把

机械

能转化为

电

能，该现象是由

法拉第

首先发现的．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

你肯定见过，风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的，那么你猜在这个过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化呢？会带来什么后果呢？如图1，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来，接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来，这时我们会发现刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮，而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了．且当电动机转得最快时，灯泡也最暗，怎么样，你一定觉得很新奇有趣吧？那么现在让我们一起来动动脑筋，请你根据上述现象分析回答下列问题：

（1）在图1所示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将

变亮

，通过电动机的电流将

变大

．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）家用电风扇的主要部分就是电动机，如果转动中的电风扇受到外物阻碍，（如有衣服被吸到扇叶上）而无法转动，可能会导致火灾的发生，请你简要分析其中的原因．
（3）小李有一辆玩具电动汽车，由于故障无法行驶，于是小李将玩具中的电机拆下后接入如图2所示的电路中．电源的电压不变，闭合开关后发现电动机的转轴不转动，此时电流表的示数为2A；然后小李断开开关维修电动机，当电动机正常转动时又读出电流表的读数为0.2A．则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为

90%

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

请同学们回忆下列实验的操作过程，并完成填空：

图一图二图三图四
（1）如图一所示，小纸片在发声的喇叭上跳动，说明声音是由物体

振动

产生的，如图二所示的现象说明通电导体周围

存在磁场

．
（2）图三是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上

不能

（选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是

虚

（选填“实”或“虚”）．实验中直尺的作用是便于比较像与物

到平面镜距离

的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物

大小

的关系．用平面镜代替玻璃板，上述实验

不能

（填“能”或“不能”）进行，因为

平面镜不能准确确定像的位置

．
（3）图四是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿

直线

传播的清晰路径，可以采取的措施是

在水中滴入几滴墨水

；为了观察到光在空气中传播的清晰路径，可以采取的措施是

用喷雾器喷洒水雾

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在图1所示的电路中，电源电压恒定，A、B两端接电阻．图2为一个暗盒，盒中装有由导线和三个阻值相等电阻组成的电路．盒外的a、b、c、d是该电路的四个接线柱，某同学按图1所示的电路连接电路进行实验．实验时，某同学先把接线柱a、d，a、b（或b、d），a、c（或c、d），b、c分别连接到图1电路中A、B两端．测得各电表的示数，如表1所示．
请你根据实验数据，回答下列问题：
（1）表1中有几个空格漏填，请你根据题意完成表1的填写．
表1：实验数据表

实验序号	A、B两端分别连接接线柱	A表示数（安）	A₁表示数（安）	V₁表示数（伏）	V₂表示数（伏）	V表示数（伏）	V₃表示数（伏）
1	a、d	3.000	1.500	0 0	3.00	3.00 3.00	3．OO
2	d、b（或b、d）	1.500	O.750	3.00	1.5 1.5	4.50	1.50
3	a、c（或c、d）	1.000	0.500	4.00	1．OO	5.00	1.00 1.00
4	b、c	0.750	O.375	4.50	0.75	5.25	O.75

（2）某同学对表1中实验序号l与2（或2-3或3-4）中电压表V1、V2、V示数进行深入地研究后发现，三个电压表读数的变化量之间存在一定的关系，该关系的表达式为：

U=U₁+U₂

．
（3）某同学为了研究通过电阻R2的电流跟它两端电压关系，设计了如表2所示的表格．请你利用表1中的实验数据在表2的空白处填写数据．根据填入表2中的实验数据，分析得出你的结论（填在表格中）．
表2：通过电阻R₂的电流跟它两端电压关系

对应表1中的实验序号	流过R₂的电流/A	R₂两端的电压/V	分析结论
1	1.5 1.5	3 3	通过电阻R₂的电流跟它两端电压成正比通过电阻R₂的电流跟它两端电压成正比
2	0.75 0.75	1.5 1.5
3	0.5 0.5	1 1
4	0.375 0.375	0.75 0.75

（4）某同学为了验证实验数据．依照表1的实验序号重新实验．在某次实验过程中，某同学发现两个电流表示数相等．两个电压表示数电相等，电压表V3示数为1.2伏．请你完成表3的填写，并分析产生这现象原因是

R₂断路

．
表3：第三次实验测得数据

对应表一中的实验序号	A表示数（安）	A₁表示数（安）	V₁表示数（伏）	V₂表示数（伏）	V表示数（伏）	V₃表示数（伏）
5 5	1.2 1.2	1.2 1.2	2.4 2.4	2.4 2.4	4.8 4.8	1.2

（5）根据表l中的实验数据，请通过分析，在图2中画出黑盒内的电路图．

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科目：初中物理 来源：2011年黑龙江省哈尔滨市巴彦一中中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

你肯定见过，风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的，那么你猜在这个过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化呢？会带来什么后果呢？如图1，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来，接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来，这时我们会发现刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮，而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了．且当电动机转得最快时，灯泡也最暗，怎么样，你一定觉得很新奇有趣吧？那么现在让我们一起来动动脑筋，请你根据上述现象分析回答下列问题：

（1）在图1所示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将______，通过电动机的电流将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）家用电风扇的主要部分就是电动机，如果转动中的电风扇受到外物阻碍，（如有衣服被吸到扇叶上）而无法转动，可能会导致火灾的发生，请你简要分析其中的原因．
（3）小李有一辆玩具电动汽车，由于故障无法行驶，于是小李将玩具中的电机拆下后接入如图2所示的电路中．电源的电压不变，闭合开关后发现电动机的转轴不转动，此时电流表的示数为2A；然后小李断开开关维修电动机，当电动机正常转动时又读出电流表的读数为0.2A．则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为______．

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