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    9．赵明同学使用如图所示的装置用力将铁块匀速拉起，这个装置的优点是：可以改变力的方向；在实际使用中，赵明同学对绳的拉力大小大于铁块重力（选填；“大于”、“小于”或“等于”）．

    分析 该同学使用的是定滑轮，定滑轮的特点是不能够省力，但可以改变用力的方向．

    解答 解：由图可知，该滑轮为定滑轮，其特点是可以改变力的方向，但不能改变力的大小；在实际使用中，由于存在摩擦，赵明同学对绳的拉力大小大于铁块重力．
    故答案为：可以改变力的方向；大于．

    点评 解决此题的关键是根据定滑轮的特点结合功的原理进行分析即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值．小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是C．图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是-2℃，水的温度89℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究影响电流做功的因素”的实验中：有以下器材两个规格不同的灯泡，电流表，电压表，开关，滑动变阻器，电源及导线若干实验过程如表：
    步骤电路图观察的现象实验结论





    1



    灯泡的亮度和 电压表示数


    电压越大，电流做功越多



    2

    在电压和时间相等时，电流越 大，电流做功越多
    问题：
    （1）在步骤 1 中的实验结论有不妥之处，请改正：在电流与时间相等时，电压越大，电流做功越多；
    （2）在步骤 2 中的空白处补填适当的内容；
    （3）在实验中根据灯泡亮度来反映电流做功的多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性难以确认．小明对这块“陨石”的密度进行了测量：
    1．他把天平放在水平桌面上，调节使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图所示，他接下来的操作是取下最小砝码，移动游码直到横梁平衡．
    2．小明查阅资料发现“陨石”有吸水性，为了测定其体积，进行了下列操作：
    （1）用调好的天平测出陨石的质量m1
    （2）将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数 V1；
    （3）将陨石浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
    （4）将陨石从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2
    下表示小明没有填写完整的数据记录表，请根据下图的读书将表格中的数据填写完整．
    物理量m1/gV1/cm3V2/cm3   m2/g陨石密度ρ/g•cm-3
    测量值624072
    3指出小明操作中的不规范之处：“陨石”直接放入水中，由于“陨石”吸水导致水和陨石的总体积变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．一列队伍长50m，其速度是2.5m/s，经过一座全长100m的桥，从队伍的第一个人上桥到队尾最后一人离开桥，所需要的时间为多少秒？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为（　　）
    A．1：4B．3：5C．3：4D．5：9

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在离地面高h处让一球自由下落，与地面碰撞后反弹的速度是碰前$\frac{3}{5}$，碰撞时间为△t，则球下落过程中的平均速度大小为$\sqrt{\frac{2h}{g}}$，与地面碰撞过程中的平均加速度大小为$\frac{8\sqrt{2gh}}{5△t}$．（不计空气阻力）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．一束光射到平面镜上，入射角为60°，反射角为（　　）
    A．0°B．20°C．40°D．60°

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小明乘坐兰新高铁由兰州途经达坂城到乌鲁木齐．
    （1）高铁启动时，以小明为参照物，站台是运动（填“静止”或“运动”）．高速运行的列车必须关紧门窗，此时车窗玻璃受到空气对它的压力差指向车外（选填“车外”或“车内”）．
    （2）列车进入达坂城风区时，小明看到一片壮观的发电风车，风车将机械能转化为电能，风是由于空气受热体积增大，密度减小而上升，周围冷空气流过来而形成的．
    （3）高铁铁轨接口处的间隙很小，这是在声源处控制噪声，制作高铁铁轨所用材料的伸缩性受温度影响较小．

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