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小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度(水的密度为ρ),实验步骤如下:
A.将天平放在水平桌面上,分度盘指针如图所示.接下来应该:先将游码移到标尺
 
刻度线处,并调节
 
,使天平平衡;
B.用天平测出空玻璃杯的质量为m0
C.用记号笔在玻璃杯上做一个标记,向玻璃杯内加水到标记处,用天平测出水和杯的总质量为m1
D.将杯内的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯内加入
 
,用天平测出
 

(1)在上面横线上将步骤补充完整,用规定符号表示所测物理量.
(2)食用油密度的表达式(用所测物理量的符号表示)为:ρ=
 
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科目:初中物理 来源: 题型:

一般教室内空气的质量最接近(空气密度约为1.3kg/m3)(  )
A、1500 kgB、300 kgC、15 kgD、1.5 kg

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科目:初中物理 来源: 题型:

何进同学爬盘山时捡到了一块儿漂亮的小石头(形状不规则).他想知道这块小石头的密度.回到家,他利用刻度尺、塑料小碗、圆柱形玻璃筒和适量的水测量这块儿小石头的密度.
请你帮他设计测量这块儿小石头密度的实验.
要求:写出实验步骤和小石头密度的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

A1班同学在实验室利用天平和量筒测量某液体的密度:
(1)小明同学在调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,此时他应将天平的平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)移动,才能使天平在水平位置平衡.在称量时,如果加上最小砝码后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来的正确操作是取下最小砝码再
 

(2)他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行试验,依图中标尺数据可知:液体的质量为
 
g,液体密度为
 
kg/m3(小数点后,保留两位数字).这样操作使得测量值比真实值偏
 
(选填“大”或“小”),原因是将烧杯中的水向量筒中倒入时倒不干净,会使测得的体积值偏
 
(选填“大”或“小”).
(3)为了更准确地测量液体的密度,合理的实验步骤顺序应调整为
 


(4)小明又采取了另外一种方法,测量了该液体的密度.他利用天平、烧杯、刻度尺和水,测量该液体密度的过程如下:(ρ已知)
①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的总质量为m;
②用刻度尺测出水面到烧杯底的深度为h1
③将水全部倒出,再慢慢地倒入该液体,直到烧杯和该液体的总质量仍为m时停止添加;
 

⑤请写出该液体密度的表达式:ρ液体=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

黎黎同学配置了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制的盐水密度,就利用天平和量筒进行测量.
(1)把天平放在水平台上,将
 
拨到标尺左端的零刻度处后,发现天平横梁左高右低,应将
 
 
(填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1
(3)把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示;根据图中数据,帮黎黎同学把下表填写完整:
空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量m2/g盐水的密度
ρ/g?cm-3
30
 
 
 

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在“测定物质密度”的实验中,小李填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.
实验名称:测定物质的密度
实验目的:测定盐水的密度
 
:托盘天平(含砝码)、量筒、盐水和烧杯
实验原理:
 

实验步骤:①用已调节好的托盘天平测出烧杯和盐水的总质量m1
         ②将烧杯中的盐水
 
(选填“全部”或“部分”)倒入量筒中,测出倒入盐水的体积V;
         ③用托盘天平测出
 
的质量m2

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚在电视中看到石油泄露会导致海水污染,于是他收集了该油井所产石油样品并对其密度进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态).
(1)将天平放在水平台上,调节好天平平衡.先用天平称出空烧杯的质量为31.2g.然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和石油样品的质量为
 
g.
(2)将石油倒入量筒(如图乙所示),根据测量的数据,求得所测石油的密度为
 
g/cm3
(3)他联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在海面上的情景,而自己测量的石油密度值偏大,你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是
 

(4)针对小刚的实验方案,请你提出改进办法:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测酸奶密度”的实验中,
①小明用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g;接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量m1,如图甲所示m1=
 
g;然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中,如图乙所示,V=
 
cm3;则酸奶的密度ρ=
 
g/cm3
②在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏
 
(填“大”或“小”).其原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体操作如下:
(1)测液体质量:小明使用托盘天平称量质量前,进行了如下调节:
A.组装好天平,把天平放在水平台面上;B.调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平;C.把游码置于标尺的零刻度线处.他的调节顺序有误,请你帮他把正确的调节顺序写出来:
 
(填序号),纠正错误后,天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为
 
g.
(2)测液体体积:将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为
 
mL,尽管体积测量方法正确,但大家对他的实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要
 
(选填“偏大”或“偏小”).
(3)小明对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示,由图象可知该液体的密度为
 
g/cm3

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