【题目】小芳在测量额定电压为
的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为
，电路图如图1所示：
(1)请根据电路图，将图2中的实物图补充完整。
（____）
(2)小芳闭合开关，发现小灯泡很暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，请分析其原因：_____。
(3)故障排除后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片由_____（选填“
至
”或“至”）缓慢移动。
(4)小芳移动滑动变阻器，分别记录电压表、电流表示数，并描绘出灯泡
的
图象，如图3中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_____
.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。
(5)如果将图1中的小灯泡换成一定值电阻，闭合开关，多次移动滑动变阻器，根据得到的电流表和电压表的示数画出了如图3中乙所示的图象，则该电阻的阻值为_____；若将该电阻与上述小灯泡串联起来，接在的电路中，则它们的总功率为_____
。
【答案】
滑动变阻器接的是下面两个接线柱 
至
12.5 增大 10 0.9
【解析】
(1)[1]由电路图可知灯泡和滑动变阻器串联，所以连接实物图如下：
(2)[2]闭合开关，发现小灯泡很暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，此时滑动变阻器不能改变阻值大小，相当于定值电阻，所以是滑动变阻器接的是下面两个接线柱；
(3)[3]在连接电路时，滑动变阻器应该接到阻值最大处，所以在进行实验时滑动变阻器的滑片由至；
(4)[4]小灯泡的额定电压为
，由图3甲可知当电压为2.5V时电流为0.20A，所以
；
[5]由图可知，电阻是逐渐变大的，所以灯丝的电阻随温度的升高增大；
(6)[6]由图3中乙所示的图象可知该电阻阻值不变，根据图像中的数据可得
[7]电阻与上述小灯泡串联起来，接在
的电路中，串联电路中电流处处相同，各用电器电压之和为电源电压，由图可知当电路中的电流为0.20A，电阻和小灯泡的电压之和为4.5V，根据P=UI可得它们的总功率为
P=UI=4.5V×0.2A=0.9
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某学习小组的同学们按如图所示的电路图做“测量小灯泡的功率”实验，所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小灯泡、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0~6A，0~3A）、电压表（量程为0~3V，0~15V）、开关及导线若干。
(1)小明在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接，闭合开关后会造成________（填选项前的字母）；
A.电流表烧坏 B.电压表烧坏 C.小灯泡烧坏 D.小灯泡不亮
(2)小亮按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障是________，换用新元件排除故障后，闭合开关时，观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是____________；
(3)小红同学按电路图正确连接电路后，闭合开关、调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压和电流表的示数填入下表中；
电压表的示数U/V | 电流表的示数I/A | 小灯泡的功率P/W |
2.0 | 0.20 |
|
2.5 | 0.22 |
|
3.0 | 0.25 |
|
3.8 | 0.30 |
|
通过上表数据，可计算得小灯泡的额定功率为_______W，还可得出关于灯丝电阻的结论是________。当小灯泡正常工作时，连入电路的滑动变阻器的电阻值为________Ω（结果保留一位小数）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在一个寒冷的冬天，小李同学用如图甲所示的装置探究某物体熔化过程中温度的变化情况。
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中。
| 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 |
| -8 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
(2)该物质凝固点为_____℃。
(3)另一个小组选用的实验装置如图乙所示。你选用哪种方案？为什么？_____；_____。
(4)如果记录温度的时间间隔过长，可能带来的问题是什么？_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是华为在巴塞罗那对外发布的首款5G折叠手机 Mate X，该机创新采用鹰翼式折叠设计，机身非常轻薄，合上后的厚度也只有11mm左右，单手持握也不会费力.下列有关说法正确的是（ ）
A.调节声音的大小是改变声音的响度
B.接听电话时，通过声音的音调可以辨别来电者
C.手机屏幕能够折叠，说明屏幕材料的可塑性较强
D.手机是利用电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播速度为
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为保障安全，微波炉设置了双重开关——门控开关S1和启动控制开关S2。当微波炉的门打开时，门控开关S1，断开，此时即使S2闭合，微波炉也不会通电工作。只有当两个开关同时闭合时，微波炉才会正常通电工作。则符合要求的电路是（微波炉正常工作时用电部分简化为“-M-”，如下图所示）（ ）
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系，细线体积、重力及滑轮摩擦不计。实验步骤如下：
A．用测力计测出长方木块的重力为0.5N
B．在底部固定有滑轮的容器中装适量的水
C．用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来
D．往容器中注水，每当注入一些水后，待水面平静时记录木块上表面距离水面的深度以及测力计的示数
E．多次重复步骤D的实验操作
实验数据记录如表。
木块上表面所处深度（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
测力计示数（N） | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
(1)本实验是通过测量拉力间接了解浮力，以下测量属于间接测量的是（______）
A．用体温计测量人的体温
B．用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的水平面的摩擦力
C．用量筒测量液体的体积
(2)分析实验数据可知，木块浸没在水中时受到的浮力与所处深度_________（选填“有关”或“无关”）；
(3)分析实验数据可知，木块的密度为_________g/cm3；（
，g=10N/kg）
(4)若将绳子剪断，木块静止以后所受的浮力为_________N。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表A1的示数将_____，电压表V的示数与电流表A2的示数之比将_____。（均填“变大”“变小”或“不变”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】近年来，3D打印技术逐渐应用于实际产品的制造，其中，金属材料的3D打印技术发展尤其迅速。对3D打印技术很感兴趣的小李同学想要测出一块实心的3D打印金属材料和一块3D打印木塑复合材料的密度。
(1)他将托盘天平放在________桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右“）调节，使横梁平衡；
(2)调节平衡后，他将3D打印金属材料放在左盘中，当右盘所加砝码和游码的位置如图乙时，天平再次平衡，则3D打印金属材料的质量为________ g，再将该材料浸没到盛有30mL水的量筒中，水面到达的位翼如图丙，由此可计算出材料的密度为________ kg/m3；
(3)在准备测量3D打印木塑复合材料的密度时，敢于挑战和创新的小李决定用实验室里的弹簧测力计和底部固定有滑轮水槽、细线和适量水来测该复合材料的密度。他先用弹簧测力计测该复合材料的重力，如图丁，示数为2.4N；再用细线绕过滑轮将复合材料与测力计连接起来，接着往水槽中倒入适量的水，使复合材料浸没在水中，如图戊，复合材料在水中静止时测力计示数为1.6N，复合材料的体积为________ m3，其密度为________ kg/m3；
(4)测完密度后小李又在网上查阅3D打印的相关材料，发现木塑复合材料要吸水（不计体积变化），则他测出的木塑复合材料密度值比真实值________（填“偏大”或“偏小”）。
(5)小李分析发现，若把水换成其他液体，测力计的示数就会不同（均不计物体吸收液体的情况），于是他把测力计的刻度改成相应的密度值将该装置改为测量液体度的“密度计”，则该“密度计”能测的最大液体密度为________g/cm3。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
