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如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降。若在升降过程中衣架横梁保持水平,要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是    m;假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则晾衣架匀速上升时,手做的功约为    J。
4  50
考点:
专题:简单机械.
分析:在滑轮组中,拉物体的力由几根绳子承担,则绳子自由端的力为拉物体的力的几分之一.有几根绳子承担物重,则绳子移动的距离是物体移动的距离的几倍.
解答:解:由图知,n=4,∵种摩擦力忽略不计,∴静止时绳子拉力是F=G=×50N=12.5N.绕进旋轮上的绳子长度,即拉力端移动的距离:s=4h=4×1m=4m.手做的功约为W=FS=12.5×4=50J
故答案为:4  50.
点评:本题考查了滑轮组的特点.在滑轮组中,物重由几根绳子承担,则绳子自由端的力为物重的几分之一,绳子移动的距离是物体移动的距离的几倍.
练习册系列答案
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如图所示的各个杠杆,正常使用时,属于省距离的杠杆是 

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根据图示要求,画出滑轮组的绕法。
(a)用最小的力将汽车拉动。 ( b)     

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如图所示,物理课本涉及的几个工具,其中属于省力杠杆的是             (   )
A.筷子B.手推车C.扫帚D.钓鱼竿

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某小组同学研究有关杠杆平衡的问题,他们在已调节水平平衡的杠杆上,用弹簧秤、钩码分别进行实验,研究过程如图所示(弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力,钩码均相同且位置保持不变),请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。

(1)观察a、b两图中弹簧秤示数变化情况可知:在杠杆平衡时,当阻力与阻力臂不变时,可得动力与动力臂大小间的关系是___________________________________。
(2) c图中杠杆不能在水平位置平衡的原因是                         
(3)根据上图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知:                 。

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关于力臂,下列说法中正确的是(  )
A.力臂一定在杠杆上
B.从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂
C.力的作用线通过支点时,力臂为零
D.力越大,则力臂越小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验中,进行了如下实验步骤:
A.把杠杆的中点支在支架上
B.照图所示那样把钩码挂在杠杆两边,改变钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡
C.记下两边钩码的重,并用尺量出它们的力臂,分别将实验数据填入表格内
D.改变力和力臂的数据,做三次实验
E.求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值
试回答以下问题:
(1)该学生在哪一步骤前漏掉了一个什么重要步骤?
答:______.
(2)如果实验正确无误,本实验所得到的结论是什么?
答:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴,由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为l,动力与动力臂的乘积为M,则(  )
A.F增大,l增大,M增大?B.F增大,l减小,M减小
C.F增大,l减小,M增大?D.F减小,l增大,M增大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列各图中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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