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    17．小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
    （1）实验中导体产生热量的多少是通过温度计示数变化来反映的（选填“温度计示数变化”或“加热时间”）．
    （2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，最合理的解释是D．
    A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值
    C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容
    （3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多．
    （4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流关系．

    分析 （1）导体产生的热量是要通过煤油的温度变化体现出来．
    （2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，即观察到得温度计示数变化大，则在同质量吸收相同热量的条件下，比热容小的液体温度变化大．
    （3）使用相同质量的煤油，通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，说明乙瓶中的煤油吸收的热量多，即乙瓶中的镍铬合金丝产生的热量多；由此得出结论．
    （4）本题有滑动变阻器，所以此装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流关系．

    解答 解：
    （1）由于热量看不出来，不好比较，所以该实验中两电阻丝产生热量的多少是通过温度计示数的变化反映出来的．
    （2）若将烧瓶中装有水，则由Q=cm△t可知：在相同质量的水和煤油中，吸收的相同的热量时，由于水的比热容大，温度升高的度数少，温度计的示数变化不明显，故选D；
    （3）综合实验过程，使用相同质量与初温都相同的煤油，在电流和通电时间相同的前提下，乙瓶中的温度计示数升高的快，说明乙瓶中的煤油吸收的热量多，即乙瓶中的镍铬合金丝产生的热量多；所以可得出的结论是：在电流和通电时间相同时，导体电阻越大产生的热量越多；
    （4）本题有滑动变阻器，所以此装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流关系．
    故答案为：（1）温度计示数变化；（2）D；（3）在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多；（4）电流；

    点评 采用控制变量法是探究实验常用的方法，本实验可通过控制电流、通电时间不变，只改变电阻，然后看热量的变化．

    练习册系列答案
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    A．铁、冰B．沥青、海波C．石蜡、松香D．海波、石蜡

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    14．小明用蜡烛探究凸透镜的成像规律，凸透镜焦距是10cm．
    （1）组装并调整器材，使蜡烛和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上．
    （2）当屏上成清晰像时，需要测量并记录物距和像距，以及像的性质．
    （3）当蜡烛离凸透镜20cm时，烛焰在屏上所成清晰的像是等大（放大/等大/缩小）、倒立 （正立/倒立）的实 （实/虚）像．
    （4）当蜡烛离凸透镜5cm时，像成在烛焰的同（同/异）侧，应在烛焰的异（同/异）侧观察像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图甲是“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图．

    （1）图甲中有一根导线接错了，请在错误处画“×”，并在图甲改正．
    （2）改正错误后，测量了几组电压和电流的值如表：
    电压U/V1.21.62.02.42.8
    电流I/A0.120.160.200.240.28
    分析数据得出的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比；
    （3）用这个电路还可以测小灯泡的电阻，将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡，闭合开关后当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2，则小灯泡正常发光的电阻是10.4Ω（保留小数点后一位数值），
    （4）分析如图3小灯泡的U-I图象，灯丝的电阻是否变化？受什么因素影响？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）
    A．我国家庭电路的电压为380VB．教室里节能灯的功率为18w
    C．冷冻室里冰淇淋的温度为10℃D．一个普通中学生的质量约为500kg

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    2．小明利用标有“6V　6W”的灯泡L1和“6V　3W”的灯泡L2进行实验．
    （1）当L2正常发光时，通过L2的电流为0.5A．
    （2）如图甲所示：A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为4W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，利用塑料吸管和激光笔，探究光在空气中是否沿直线传播．
    （1）激光笔发出的激光，集中较高的能量，能（选填“能”或“不能”）照射到眼睛．
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