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6.水果含有果酸.如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池.某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究.
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如表:
铁--锌铁--铜铜--锌
苹果0.55伏0.60伏0.95伏
0.40伏0.50伏0.90伏
菠萝0.50伏0.55伏1.00伏
0.70伏0.78伏1.05伏
①画出这个实验的电路图;
②分析实验数据可以得出:并且水果电池的电压还与材料、种类有关;
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制极板间的距离不变;
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是水果电池的电压与极板间的距离是否有关?.(写出一个)

分析 (1)①用电压表和电池的电路符号并联起来即可;
②分析表格中数据,分别列出了不同种类的金属和水果,根据电压的关系得出结论.
(2)根据控制变量法知,应控制极板间的距离不变; 
(3)因为影响水果电池电压的因素众多,因此可以选择其一个因素进行探究.

解答 解:(1)①水果相当与电源,电压表测量电源的电压,电路如图所示:

②从表格中知,对于同一种水果,金属的材料不同,产生的电压不同;对于不同的水果,同样的两种金属产生的电压不同;
(2)研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制极板间的距离不变,改变接触面积,观察接触面积的大小对电压的影响;
(3)可以根据自己的经验提出:水果电池电压可能与水果的大小、形状、是否成熟、品种等有关.
故答案为:(1)如上图;材料;种类;
(2)极板间的距离;
(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?

点评 本题考查了水果电池的电压与什么因素有关,锻炼了学生分析问题解决问题的能力,注重了科学探究的过程,是考试的热点.

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A.
   用湿布擦抹插座
B.
  打雷时站在大树
C.
发现有人触电用干木棍把电线挑开
D.
使用绝缘皮破损老化的插座

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15.在匀速直线航行的轮船里,某同学垂直向上抛出一个重物,则(  )
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所用器材简要文字说明并写出直接
测得的物理量的符号
计算牛奶密度的表达式
(用直接测得的物理量的符号表示)

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11.某学习小组利用图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关.
为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图乙所示.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如下表:
实验次数小球的质量(g)运动的快慢绳子的长度(cm)绳子的拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(1)在图甲中画出物体所受拉力的示意图.
(2)实验中,小球在竖直方向上受到的重力和支持力(不计空气阻力).
(3)分析对比实验次数1、2 的数据,可以初步验证猜想A;
分析对比实验次数2、3 的数据,可以初步得出的结论是:绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关,在小球的质量、绳子的长度大小一定时,小球运动速度越快,绳子的拉力就越大.

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18.小瑛用图甲的电路测量额定电压2.5V的小灯泡电阻,图乙是未完成连接的实验电路.

(1)请你按要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路链接.要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.
(2)小瑛按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是滑动变阻器阻值最小(或灯泡发生了断路).(写出一个)
(3)电路正常后,小瑛闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是0.3A,小灯泡的阻值是8.3Ω(小数点后保留一位).
(4)小瑛又想测某未知电阻x的阻值,设计了如图丁所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:A.按照设计的电路图连接电路
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C.S闭合时,读出电流表示数记录为I2由欧姆定律得:U=I2Rx
表达式:Rx=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(用已知物理量和测量出物理量的符号表示).

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15.在研究性学习中,小明想测质量约为600g的金属皇冠模型(如图1)的密度.实验室可供选择的器材及其规格如图2所示,水足量.

(1)从下列器材中选择出实验所用的器材是B、F(填写字母代号).
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16.轮船总是漂浮在水面上,一艘轮船从河里驶向大海,它受到的重力大小不变(变大、变小、不变);它受到的浮力大小不变(变大、变小、不变);它排开水的体积变小(变大、变小、不变);轮船是下沉些还是上浮些上浮.

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