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    如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是

    A.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮

    B.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮

    C.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮

    D.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮

    C

    【解析】

    试题分析：当温度达到90℃时，水银上升到与金属丝接触，控制电路接通，此时电磁铁有磁性，吸引衔铁，红灯和电铃所在电路接通，绿灯所在电路断开。所以，报警装置就会响铃，同时红灯亮。故选C

    考点：电磁继电器

    练习册系列答案
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    中山市“咀香园”杏仁饼以其口感细腻、味道纯正而远近闻名，深受广大消费者喜爱。现测得一块杏仁饼质量约为36g，体积约20cm3，则其密度为 g/cm3，合 kg/m3，若吃掉一半，剩余部分密度是 ．

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    用可以写出红颜色字的笔在一张白纸上写一行字，则这一行字（ ）。

    A．在阳光下会反射白光中的红色光，所以这一行字是红色的

    B．在阳光下会吸收白光中的红色光，所以这一行字是红色的

    C．由于它能发出红色光，所以这一行字是红色的

    D．如果只用绿色光照射上去，这一行字就是绿色的

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东诸城树一中学初三下期开学检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    （7分）如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，RX的阻值约10Ω左右．

    （1）老师提醒同学们，电压表选用0～3V的量程．那么，电流表应选用________的量程．这样做的优点是：

    ①____________________；

    ②以免实验时间过长因________而影响阻值．

    （2）将图中器材连接成测定RX阻值的实验电路.

    （3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图所示．请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东诸城树一中学初三下期开学检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表显示的数据来反应水位升降情况．水位最低时，滑杆P位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是

    A.当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮

    B.当水位下降时，则电压表示数变小，指示灯变亮

    C.当电压表示数变大，指示灯变暗，则表明水位上升

    D.若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线处应该标为最低水位

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东诸城树一中学初三下期开学检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是

    A.甲冲程是把机械能转化为内能

    B.乙冲程是把内能转化为机械能

    C.丙冲程是把机械能转化为内能

    D.丁冲程是把内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东潍坊初三上期期末质量评估物理卷（解析版） 题型：实验题

    老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究．当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想．

    （1）针对问题提出猜想：

    （2）主要的实验步骤：

    （3）分析论证：

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东潍坊初三上期期末质量评估物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是

    A．电流表示数增大，电压表示数增大

    B．电流表示数减小，电压表示数增大

    C．电流表示数不变，电压表示数不变

    D．电流表示数减小，电压表示数不变

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省开学初三下期检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量mA＜mB．

    （1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关．

    （2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论： ．

    （3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论： ．

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