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16.关于温度、热量、内能,以下说法不正确的是(  )
A.0℃的冰没有内能
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.物体的温度升高,内能一定增加
D.水沸腾时继续吸热,温度保持不变

分析 (1)任何温度下的物体都具有内能;
(2)当晶体熔化时,吸收热量,内能增加,但温度不变;当晶体凝固时,放出收热量,内能减少,但温度不变;热量是过程量;
(3)物体的内能与温度、质量以及状态有关,同一物体的温度越高、内能越大;
(4)水沸腾时继续吸热,内能增加,但温度保持不变.

解答 解:A、0℃的冰也具有内能,故A错误;
B、当晶体熔化时,吸收热量,内能增加,但温度不变;当晶体凝固时,放出收热量,内能减少,但温度不变,故B错误;
C、同一物体,温度升高,内能一定增加,故C正确;
D、水沸腾时继续吸热,内能增加,但温度保持不变,故D正确.
故选:AB.

点评 本题主要考查了学生对温度影响内能的掌握,以及描述热量相对应的术语的理解;物体的温度升高,内能增大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象,若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙,把它们平放在水平地面上,则甲、乙对水平地面的压强之比为(  )
A.2:1B.1:2C.4:3D.8:1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示的电路中,已知电源电压为3V,流过L1的电流为0.3A,流过开关S处的电流为0.5A.

(1)根据电路图,连接实物图.
(2)求流过L2的电流
(3)L2两端电压
(4)该电路工作一天消耗了7×105J电能,若这些电能有60%被水吸收,可以使质量为2kg,初温为20℃的水温度升高到多少摄氏度?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,用手握住酒瓶,使其瓶口朝上竖直静止在手中,则下列说法正确的是(  )
A.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力
B.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力
C.手和酒瓶间的摩擦力等于酒瓶的重力二者是平衡力
D.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力也增大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中.

(1)如图甲所示,让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑,碰到同一位置的相同木块上.该实验探究的是小车(选填“小车”或“木块”)的动能大小与其质量的关系.
(2)实验时物体动能的大小是通过木块移动的距离来反映的,这里运用的研究方法是转换法.
(3)为了探究动能的大小与物体速度的关系,小明设计了如图乙所示的实验.让同一小车,从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下,撞击B点的木块,控制AB距离相同,该实验的物体速度是指小车与木块碰撞前小车(选填“前小车”、“后小车”、“前木块”或“后木块”)的速度,他是通过改变斜面倾斜程度(选填“长度”或“倾斜程度”)来改变速度大小的.老师肯定了小明爱动脑筋的习惯,但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大,原因是小车在推动木块时重力做的功不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在做“探究--影响电阻大小的因素”的实验时,需要在相同的电压下比较通过不同导线的电流来探究影响电阻大小的因素,下列是几种实验用导线的参数
导线代号ABCD  EFG
长度(m)1.00.51.51.01.21.50.5
横截面积(mm21.20.81.20.81.21.21.2
材料锰铜镍铬丝锰铜锰铜镍铬丝
(1)为探究电阻与材料有关,应在上表中选用导线C与F.
(2)若选用导线C与G,则可探究电阻与导体的长度的关系.
(3)若选用导线A与D则可探究得到,在材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小.
(4)实验中采用的实验方法有转换法和控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,先用导线把电源、灯泡连接起来,再依次把硬币、塑料线、玻璃棒、瓷棒接到M、N 之间,其中能使灯泡发光的是(  )
A.硬币B.塑料线C.玻璃棒D.瓷棒

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.完成下列单位换算:54km/h=15m/s;800m=0.8km=8×104cm.

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