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5.如图所示的温度计的示数,甲是18℃,乙是-16℃.

分析 温度计读数时,首先看清温度计的分度值,再找该温度计的0刻度,确定液柱上表面是在零上还是零下再进行读数.

解答 解:甲图中的温度计一个大格都是10℃,其中又分了5份,故其分度值是2℃,液柱上表面在零刻度的上方,所以读数是18℃;
乙图中的温度计一个大格都是10℃,其中又分了10份,故其分度值是1℃,液柱上表面在零刻度的下方,所以读数是-16℃.
故答案是:18℃;-16℃.

点评 该题考查了温度计的读数,看清分度值是前提,但还要注意是零上还是零下.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,烧杯内放一冰块,冰对杯底的压强为P,冰融化成水后对杯底的压强为P,不计水的蒸发.则(  )
A.P>PB.P=PC.P<PD.无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小林在“研究浮力大小与哪些因素有关的实验”中发现:放在水中的石块沉入水底,放在水中的木块漂浮在水面,于是他得出结论:密度大的物体在水中受到的浮力小.请用如下器材和物品:体积相同的铁块、木块,细线、弹簧测力计、大烧杯和适量的水,设计实验证明:小林的结论是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样.

 实验次数 1 2 3 4
 U/N 1.6 2.0 2.5 2.8
 I/A 0.18 0.22 0.25 0.26
 R/Ω    
(1)图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整(要求:滑片向右移动,灯变暗)
(2)画出相应的电路图(要求电路元件按照实物图的顺序)
(3)该实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(4)在连接电路时,开关必须断开.
(5)闭合开关前,滑动变阻器的滑片要移到最右端.(填“左”或“右”)
(6)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录在表格中.  ①小灯泡正常工作时的电阻为10Ω. ②小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响灯丝电阻变化的原因是灯丝温度的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.下列说法中正确的是(  )
A.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计
B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象
C.北方的冬天,为了除去路面的冰,护路工人常在路面上撒大量的盐
D.冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜,霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰粒

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.探究:发声的桌面也在振动?
提出问题:敲桌子时,我们能听到声音,但肉眼却看不见桌子在振动.桌子是否在振动呢?有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢?
实验设计:
①如图所示,在桌子上固定一小块平面镜,让太阳光(或手电筒光、玩具激光发出的激光)照射在平面镜上经平面镜反射后,在墙上出现一个小光斑.
②轻轻地敲击桌面,观察墙面上小光斑的位置有什么变化?小光斑在墙面上下移动
③用力敲击桌面,观察小光斑位置有什么变化?小光斑上下移动的范围大一些;
收集证据:桌面发声时,你发现墙壁上小光斑上下移动,这说明发声的物体在振动.
交流合作:你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动?请再写出两种方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.探究浮力的大小与哪些因素有关.
小宇用图甲所示的实验装置进行实验,分别测出弹簧测力计的示数F和物体A的下表面浸入水中的深度h,实验数据如表:
 序号
 h/cm 0 4 610  12
 F/N 4.5 43.5  3 2.5 2.5 2.5
(1)分析表中的数据,可以得出物重为4.5N,物体浸没在水中时,所受的浮力为2N;
(2)物体A浸没在水中之前,弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小,说明浮力与排开液体的体积(选填“物体体积”或“排开液体体积”)有关,由表中数据还可知浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关;
(3)物体A的密度为2.25×103kg/m3
(4)小宇再将物体A浸没在浓盐水中,如图乙所示,比较物体A在水中第5次的实验数据和浓盐水中弹簧测力计的示数,说明浸没在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所便民自行车因低碳环保、方便快捷已成为越来越多市民的时尚选择,以下关于自行车的说法正确的是(  )
A.自行车对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
B.把手的花纹可以增大摩擦
C.刹车手闸是一个费力杠杆
D.自行车的速度越大惯性越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.电能表是用来测量电能的仪器,标有“3000r/(kw•h)”的电能表转盘转过600转,表明用电器消耗了7.2×105J电能,电流做功7.2×105J.

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