分析 根据飞艇所受的空气阻力与风速的关系图可知,飞艇匀速飞行时受到受到的水平推力和阻力是一对平衡力,二力大小相等,根据推进器的功效求出飞艇推进器的功率.
解答 解:
由图乙可知,飞艇受到的阻力与风速的平方成正比,
所以,飞艇受到的阻力f=kv2(k为比例系数),
由图乙可知,当风速的平方为400m2/s2时,飞艇受到的阻力f=360N,
则:360N=k×400m2/s2,
解得k=$\frac{360N}{400{m}^{2}/{s}^{2}}$:
当平流层风速为40m/s时,飞艇受到的阻力:
f′=$\frac{360N}{400{m}^{2}/{s}^{2}}$×v2=$\frac{360N}{400{m}^{2}/{s}^{2}}$×(40m/s)2=1440N;
飞艇悬停在空中,因此飞艇受到的水平推力和阻力是一对平衡力,
所以,水平推力:F=f′=1440N,
由题意可得$\frac{F}{P}$=0.01N/W,则此时飞艇推进器的功率为:
P=$\frac{F}{0.01N/W}$=$\frac{1440N}{0.1N/W}$=1.44×105W.
故答案为:1440;1.44×105.
点评 本题考查了浮沉条件的应用、二力平衡条件的应用以及功率的计算等,能从图中得出相关信息、理解推进器功效的含义是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 压力 | B. | 功率 | C. | 功 | D. | 动能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据需要软铁簧片可以用塑料片替换 | |
B. | 触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理 | |
C. | 利用条形磁体使软铁簧片被磁化,触点相互吸引使电路处于导通状态 | |
D. | 也可利用通电螺线管使软铁簧片被磁化,触点相互排斥使电路处于导通状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 控制变量法 | B. | 放大法 | C. | 理想模型法 | D. | 转换法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只闭合S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大,电流表示数变小 | |
B. | S 1、S 2、S 3都闭合时,电路消耗的总功率最大 | |
C. | 滑片P位于最左端,先闭合S 1,再闭合S 2,电压表示数不变,电流表示数变小 | |
D. | 只闭合S1,滑片P向左滑动,电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值等于R1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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