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    某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较像与物______关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）；
    （4）从该实验中得出的结论是：平面镜所成的像是______、______、______像．
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    （1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到平面镜的距离、物到平面镜的距离，然后比较二者关系用的．
    （2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
    （3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以光屏不能接收到的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．
    （4）根据本次实验的过程，我们可以得出的结论是像与物体到镜面的距离相等（像物等距）、像与物体的大小相同（像物等大）、像与物体的连线与镜面垂直、成的是虚像．
    故答案为：（1）到平面镜的距离．（2）大小；（3）不能；
    （4）像与物体到镜面的距离相等（像物等距）、像与物体的大小相同（像物等大）、虚像．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?六合区二模）某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示：
    （1）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既能确定了像的位置又能验证
    物像大小关系
    物像大小关系
    ；
    （2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像．
    （3）为了可靠的探究出平面镜的成像特点，你认为应采取
    B
    B
    的操作．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?乐陵市二模）①如图甲所示，某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材．实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是
    代替蜡烛A和蜡烛A的像比较大小
    代替蜡烛A和蜡烛A的像比较大小
    ．
    ②如图乙所示的实验装置可以总结出
    焦耳
    焦耳
    定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜成像特点时，将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取两段等长等大的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的
    距离
    距离
    关系；两段等长等大的蜡烛是为 了比较蜡焰和像
    大小
    大小
    关系；
    （2）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．若移去蜡烛B，并在其位置上放上一个光屏，那么在光屏上
    不能
    不能
    （“能”或“不能”）接收到A蜡焰的像，说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像（填“实”或“虚”）．
    （3）若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合，你推测可能的原因是：玻璃板在放置时没有做到
    垂直于桌面
    垂直于桌面
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜成像特点时，按照下表的过程完成了探究，请完成表中横线的内容．
    实验名称 探究平面镜成像的规律
    实验器材 玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺
    装置图
    实验过程、现象及科学方法 1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上
    竖直
    竖直
    立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了
    确定像的位置
    确定像的位置
    ，记录下玻璃板的位置．
    2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成
    虚
    虚
    像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像
    完全重合
    完全重合
    ．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次．
    4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否
    垂直镜面
    垂直镜面
    ，并测量物体与像
    到镜面
    到镜面
    的距离，请将数据填入下面的表格中．
    实验数据表格
    实验次数 物到平面镜的距离 像到平面镜的距离
    1 10cm 10cm
    2 14cm  
    3   25cm
    实验结论 1、像和物体大小
    相等
    相等
    ；
    2、像和物体到
    镜面的
    镜面的
    距离相等；
    3、像和物体的连线跟镜面
    垂直
    垂直
    ；
    4、物体在平面镜中所成的像是
    正立
    正立
    （选 填“倒立”或“正立”）的
    虚
    虚
    像（选填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在探究平面镜成像特点的实验中，将一块玻璃板竖直架在直尺上面，再取两只相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛观察，如图示：
    ①直尺的作用是便于比较物和像的
     
    关系，
    ②两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
     
    关系，
    ③移去蜡烛B并在其位置放一光屏，则在光屏上
     
    接收到蜡烛A的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是
     
    像．
    ④从该实验中得到的结论是
     
    ．
    ⑤在该实验中用蜡烛B确定像的位置，凭借的是视觉效果相同，因而可以说是采用了
     
    的科学方法．

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