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    5．如图所示在试管中注入少量的水，用嘴对着试管口吹气，使空气柱振动发出声音．试管中的水量越多，声音的音调越高．（选填“越高”、“越低”或“不变”）

    分析 声音的产生主要是由于空气柱的振动．空气柱越长，振动越慢，音调越低；空气柱越短，振动越快，音调越高．

    解答 解：用嘴对着瓶口向瓶内吹气，声音的产生主要是由于空气柱的振动．试管中的水量越多，空气柱最短，所以振动最快，音调最高．
    故答案为：振动；越高．

    点评 掌握音调和频率的关系，频率越小，音调越低．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示是某种物质发生物态变化时的图象．据图回答：

    （1）从图象可以看出，这种物质气态时的名称是水蒸气．固态时它是晶体（“晶体”或“非晶体”）．
    （2）在线段的AB 段，物质是固态，在BC段需要吸热，在CD段物质的密度是1.0×103Kg/m3．
    （3）B至C段的过程叫做熔化，D至E段的过程叫做汽化（填物态变化的名称）．
    （4）DE段物质温度不变，理由液体沸腾后温度保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，利用凸透镜成缩小实像的原理工作的是（　　）
    A．
    投影仪    		B．
    照相机    		C．
    望远镜    		D．
    显微镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．每天中午课间，学校都要给同学们发一瓶营养奶，小芳和小红将营养奶带到实验室进行以下实验来测量这种奶的密度．
    （1）先把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺零刻度处时，发现指针偏向分度盘标尺中央的右侧．为使天平平衡，此时正确的操作方法是向左调节平衡螺母．
    （2）用调节好的天平测量奶和烧杯的总质量，调节天平平衡时小芳的操作情景如图1示，小红指出这样操作是错误的，因为测量时不能调节平衡螺母．

    （3）重新调好天平，小芳和小红互相合作称得奶和烧杯的总质量为64.16g，然后将烧杯中的奶全部倒入量筒中（如图2示），再将烧杯放在天平上，称得烧杯的质量如图3示．量筒中奶的体积是32cm3，量筒中奶的质量是32.96g，测得营养奶的密度是1.03×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到“液体体积V”和“液体与量杯的总质量m”的关系如图所示，
    求：（1）量杯的质量是多大？
    （2）该液体的密度是多大？
    （3）如果量杯中装入了体积为50mL的冰，当它熔化成水后体积为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（　　）
    A．人体正常体温约为42℃B．学生书桌高约为200cm
    C．某初中生的质量约为50㎏D．人正常步行速度约为5m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．在图中，由电流方向填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．光在两种物质分界面上一般会同时发生反射和折射，如图，若入射光线与分界面的夹角是42°，反射光线与折射光线夹角为93°，那么反射角是48°，折射角是39°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列关于科学方法的实例中，错误的是（　　）
    A．由电功率的定义得出其定义式，运用了等价变换法
    B．研究固体的分子特征时，把分子比作座位上的同学，运用了拟人类比法
    C．发现电阻丝太长而采用缠绕的方式制成滑动变阻器，运用了缺点列举法
    D．用磁感线来描述磁场，运用了转换法

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