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    一物体的长度1.235034m，现用mm刻度尺进行测量，测量结果应记录为
    123.50
    123.50
    cm，准确值是
    123.5
    123.5
    cm，估计值是
    0
    0
    cm．
    分析：用刻度尺测量物体长度时，记录结果时应估计到分度值的下一位，倒数第二位是分度值所在的单位．
    解答：解：
    在1.235034m中，“5”对应的单位是mm，所以测量结果应记录为123.50cm，其中准确值为123.5cm，估计值为0cm．
    故答案为：123.50；123.5；0．
    点评：该题考查了刻度尺的使用以及记录长度的方法，属于一项基本技能，要求学生必须掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    29、李明小组在“探究影响塑料刻度尺形变的因素”中选用一长50cm的刻度尺，将其一端固定在桌边上，研究力的三要素，即力的大小、
    方向
    和
    作用点
    对力的作用效果的影响．
    （一） 实验中，在研究力的大小对形变的影响时，李明在塑料尺的同一点、用手沿竖直向下方向施加不同大小的力．物理学中把这种研究问题的方法叫“控制变量法”，下列四个研究实例中，应用到这一方法的是
    A．可从物体发生形变或运动状态发生改变来判断物体受到力的作用
    B．探究压力作用效果时，先保持受力面积相同研究压力对作用效果的影响，再保持压力不变研究受力面积对作用效果的影响
    C．测量木块受到桌面的摩擦力时，用弹簧秤沿水平方向匀速拉动木块，弹簧秤的示数等于木块受到的摩擦力
    D．探究阻力对物体运动的影响时，根据实验得出“小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长”的实验事实，设想小车在绝对光滑水平面上运动，小车将一直做匀速运动
    （二） 实验中，李明发现沿竖直向下方向作用在同一点的力越大，塑料尺弯曲得越
    大
    （选填“大”或“小”）．他们对这一现象产生了浓厚的兴趣，课后用弹簧对“影响弹簧形变大小的因素”进行定量研究．对此研究问题他们提出以下猜想：
    猜想1：弹簧形变大小可能跟外力的大小成正比；
    猜想2：弹簧形变大小可能跟弹簧的横截面积成反比；
    …
    （1）为验证猜想1，李明应选用以下实验器材中的哪些进行实验 （
    A、C、F、G
    ）
    （A） 一根长约10cm的弹簧； （B） 几个长度、横截面积、制造材料均不相同的弹簧；
    （C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 铁架台； （G） 质量均为100g的小钩码7个．
    （2）李明用如图所示装置验证猜想1．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码（每个钩码质量100g），并逐个增加钩码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（g=10N/kg）
    钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7
    标尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
    伸长量x/10-2 m 0              
    ①物理学中，常用“伸长量”来表示弹簧形变的大小，伸长量定义为弹簧受到拉力时的长度与自由伸长（即不受作用力）时长度的差值．根据伸长量的定义填写上表中空格．
    ②根据所测数据，在坐标纸上作出弹簧伸长量x与拉力F的关系图象．

    ③根据所测得的数据和图象，能够验证猜想1吗？请你利用实验数据和图象进行分析论证，写出实验结论．
    （3）对李明提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出一个猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：

    （1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图A所示．他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距
    D
    D

    A．一定小于L
    B．一定大于L
    C．可能等于L
    D．可能小于L、也可能大于L
    （2）如图B所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像，
    照相机
    照相机
    就是利用这一成像规律工作的，若遮去凸透镜的上面一半，则物体像的大小将
    不变
    不变
    ．
    （3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是
    在像不是最清晰的时候读数
    在像不是最清晰的时候读数
    ．
    （4）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向
    远离
    远离
    （填“远离”或“靠近”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?顺义区二模）如图所示装置中，杠杆和滑轮的重力及滑轮的摩擦均可忽略不计，杠杆AB可以绕O点在竖直平面内自由转动，A端通过竖直方向的轻绳与滑轮组相连，在B端用一轻绳沿竖直方向将杠杆拉住，使其始终保持水平平衡．在滑轮组的下方，悬挂一圆柱形的物体，此物体被浸在圆柱形容器内的液体中．已知杠杆O点两侧的长度关系为AO=2OB，圆柱形物体的底面积为10cm2、高为12cm，圆柱形容器的底面积为50cm2．若容器中的液体为水，在水深为20cm时物体的上表面恰与水面相平，此时杠杆B端绳上的拉力为F1；打开圆柱形容器下方的阀门K，将水向外释放，直到物体露出水面的体积为其总体积的
    2
    3
    时，将阀门K关闭，此时杠杆B端绳上的拉力为F2，且F1：F2=3：4．若容器中液体为某种未知液体，其质量与最初容器中的水的质量相等，此时未知液体的深度为18cm，杠杆B端绳上的拉力为F3．取g=10N/kg，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?南京一模）用下图（a）所示的刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度是
    30.0
    30.0
    mm；图（b）为某一温度计刻度的一部分，其读数为
    -23
    -23
    ℃；如图（c）所示，弹簧测力计指针所示被测物重是
    1.6
    1.6
    N．用天平测物体的质量，天平平衡时，右盘中有1个50g、2个20g、1个10g砝码，游码在标度尺上位置如图（d）所示，那么被测物体的质量是
    102
    102
    g．

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　　八年级物理(上) 题型：038

    运用数学方法确定物体的实际温度在一次实验中，某同学取一支没有标刻度的水银温度计：

    (1)首先把它放在冰水混合物中，测得水银柱的长度为4.0cm；

    (2)然后放在沸水中，测得水银柱的长度为23.0cm；

    (3)最后放在一杯温水中，测得水银柱的长度为11.5cm．问这杯温水的温度是多少？

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