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【题目】正在收看节目的电视机旁边手机响了,电视机会发出“咔咔”声,这一现象验证了_____的存在。如图是甲乙两种不同电磁波的传播图象,它们的频率分别为 f、f,则f_____f(选填“>”、“=”、“<”)。

【答案】电磁波

【解析】

电流的迅速变化产生电磁波,且电磁波还可以相互影响;不同的电磁波在真空或空气中的传播速度是相同的,其波速与波长、频率的关系是c=λf。

由于手机是通过电磁波来传递信息的,故正在收看节目的电视机旁边手机响了,即手机所接受到的电磁波会影响电视机,故电视机会发出“咔咔”声,这一现象验证了电磁波的存在;据图示能看出,甲的波长大于乙的波长,故据公式c=λf可知,在波速c一定的情况下,波长越长,其频率越小,故甲的频率小于乙的频率。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量小车的平均速度

提出问题

小车在哪段路程的平均速度大?

猜想

小宇猜测全程的平均速度比上半程的大。

实验过程

实验数据

斜面保持较小的坡度不变,分别测出小车通过全程AB和上半程AC段的路程及所用的时间填入表格中(如下表),请算出对应的平均速度填入表格。

路段

路程

s/cm

时间

t/s

速度

v/m·s-1

AB

98

1.4

_____

AC

49

1.0

______

程序

上述探究的思维程序是:提出问题→猜想→_____________→得出结论。

实验结果证明小宇的猜想是__________的。

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【题目】如图所示的四个实验操作中正确的是

A.调节天平使横梁平衡B.熄灭酒精灯

C.测量水的温度 D.测量木块边长

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【题目】小明查阅水的密度大小后,运用所学的物理知识进行以下特殊测量,其中方法不可行的是(  )

A. 仅用量筒和烧杯可0.2kg的水

B. 仅用量筒、烧杯和水可出橡皮泥的密度

C. 仅用天平和烧杯可出牛奶的密度

D. 仅用天平、烧杯和水可出墨水瓶的容积

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列单位换算是正确的是

A. 4.5m=4.5m×100cm=450cm B. 456mm=456×=0.456m

C. 36cm=36÷100m=0.36m D. 64dm=64×m=6.4m

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一个三孔插座,其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的,如果这个插孔的导线断了

(1)请将这个插孔与图中表示大地的符号E用笔画线连接起来.

___________

(2)使用这个插座________(选填”、“不能)使电热淋浴器正常工作,这时存在的问题是_________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,当开关S闭合后,灯L1L2L3均发光,下列说法中正确的是( )

A. L1L2L3是串联在电路中的

B. L1L2L3不是并联在电路中的

C. 甲、乙、丙是三只电流表

D. 乙表测的是灯L2L3两端的电压之和

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【题目】如图所示,在“探究二力平衡条件”的实验中。

(1)小明同学设计了如图甲所示的实验,选择木块为研究对象,发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,两边的钩码质量相等时,木块静止,这样的设计是否合理?_____ 若不合理,不足之处是_____

(2)在另一小组实验中,小华用小车代替木块,如图乙所示,有同学认为小华的实验装置优于小明的实验装置,其主要的优点是_____

(3)大家讨论了这两小组的实验过程,提出了新的方案,用轻抚小卡片代替木块、小车,这样可以使研究对象与接触面_____,在进一步的实验探究中,将_____是为了验证两个力是否在同一条直线上,为了验证二力平衡的两个力是否在同一个物体上,接下来的操作是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸(板带有刻度)竖直置在平面镜上.

(1)在实验中实验白色硬纸板能显示_________,也能方便地测量_________________.

(2)当纸板EF在同一平面上时.让入射光线AO紧贴纸板E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做是为了探究_________________________________.

(3)若让光紧贴纸板F沿图中BO方向射向镜面,会发现反射光线沿着______方向射出.

(4)以法线ON为轴线,将纸板F面绕ON旋转,此时反射光线的位置______(填“发生”或“不发生”)变化.

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