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    按要求画图：

    （1）如图甲所示，重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，在图中画出小球所受重力的示意图；

    （2）如图乙所示，一小球悬浮在烧杯的水中，在图中画出小球在水中受到的浮力的示意图；

    （3）如图丙所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在力F的作用下杠杆在水平位置静止，l为F的力臂，请作出力F的示意图。


    略


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为___________N，放手后物体将___________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为___________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在   ▲   位置平衡；如发现杠杆如图a所示右端偏高，则可将杠杆两端的平衡螺母向   ▲   调节．在实验过程中，如果发现杠杆如图b所示处于静止，则杠杆   ▲   （平衡/不平衡），要使杠杆在水平位置平衡，可以通过   ▲   （填写一种可行的做法即可）．

    （1）小红根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．为了说明这一结论并不正确，可以用弹簧测力计在B点沿   ▲   （竖直向下/斜向上/斜向下）拉杠杆并测出力的大小进行验证．

    （2）小华根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂．你认为他这样就得出结论是否合理？  ▲  ；简述理由：             ▲            ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在日常生活中，我们发现建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是 ▲ 的；家里的电风扇的扇叶容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中，通过摩擦带上了电荷，从而具有 ▲ 性质，所以出现上述现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下面是小明利用吸管做的一些小实验：

    （1）如图甲所示，用手堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱，这是因为  ▲  ；

    （2）把长约为12cm的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．从B管右侧向左吹气，如图乙所示，可以看到的现象是：吸管A中的水柱上升了，体现的物理知识是 ▲  ；

    （3）吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来，制成一个吸管密度计．将其分别竖直漂浮在不同液体中，如图丙所示．则密度计在两杯中所受浮力  ▲  （填“相等”或“不相等”），它露出液面部分的长度越长，则液体的密度越  ▲  （填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小刚利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水，测出了石块A的密度，他设计了如图所示的实验方案，并按顺序完成了甲、乙实验操作，根据图中内容，求：（g取10N/kg）

    （1）石块A受到的浮力；

    （2）石块A的密度；

    （3）小刚在实际实验时，先将弹簧测力计下端的石块A浸没在水中，读出拉力，然后取出石块直接测量石块的重力．由于石块吸水，测出的石块的重力将  ▲  （填“没影响”、“偏大”或“偏小”），从理论上分析，这样测出的石块A的密度将  ▲  （填“没影响”、“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在以下几个实例中，属于增大摩擦的是  （ ▲ ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压   ▲   （选填：“大于”、 “小于”、“ 等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论．小明的结论是   ▲   （选填“可靠”、“不可靠”）．此过程中使水面上升的主要原因是   ▲   ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•巴中）小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于　　向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大　　．

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