Question

15．阅读下列短文，按照示例在后边括号内回答加横线处的问题：
寒假期间，小明在家学习，觉得很冷，于是用热水洗了一下脸，（示例：蒸发，吸热），先感觉还可以，不一会感觉更冷了，忽然，他想起妈妈出门时叫他烧一壶开水，于是他放下手中的作业，装了一壶水，放在液化石油气灶上加热（温度升高，热传递）．不一会儿水开了（沸腾，吸热），壶嘴冒出“白气”（液化，放热），他关掉燃气灶阀门，接着他提起水壶，将开水装入温水瓶中．

Answer 1

分析 （1）此短文中涉及了多处与热现象有关的知识，应用的物态变化过程有汽化（蒸发、沸腾）、液化等，解答时先找出有关热现象的语句，然后确定发生的物态变化，再得出吸、放热情况．
（2）做功和热传递是改变物体内能的两种方式．

解答 解：
仔细阅读短文，可以获得以下有关热现象的信息：
“洗了一下脸”是通过蒸发吸热使人凉快；
“装了一壶水，放在液化石油气灶上加热”，烧水的过程是通过热传递的方式使水的内能增加，温度升高；
“水开了”是水沸腾，吸收热量；
“壶嘴冒出‘白气’”是由于水蒸气液化形成的小水珠，是放热的；
故答案为：温度升高；热传递；沸腾；吸热；液化；放热．

点评 该题考查了学生通过阅读材料获取信息的能力，要求学生能够运用所学的物理知识解释生活中的各种热现象．