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如图所示,用同样的轻绳(不计绳重)和滑轮安装成甲、乙两种装置将同一物体匀速提升相同高度,使用甲装置机械效率______较高,使用乙装置______能省力。(均选填“一定”或“不一定”)

 

 

【答案】

一定  不一定

【解析】

试题分析:机械效率是有用功占总功的比值,在提升物体时,对物体做的功是有用功,克服摩擦及绳重做功为额外功。把同一物体提升相同高度,有用功相同,甲中是定滑轮,只要克服摩擦做的额外功;乙图中动滑轮,额外功除了克服摩擦做功以外,还要克服动滑轮重力做功。所以第二次的额外功多,机械效率低,甲的机械效率一定较高。在使用动滑轮提升物体,如果不计摩擦时拉力,如果动滑轮重力小于物重,拉力小于物重,此时动滑轮省力;如果动滑轮重大于物重,此时拉力F就会大于物重,使用动滑轮就费力了。

考点:滑轮的特点及机械效率

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?厦门)如图所示,用同样的轻绳(不计绳重)和滑轮安装成甲、乙两种装置.将同一物体匀速提升相同高度,使用甲装置机械效率
一定
一定
较高,使用乙装置
不一定
不一定
能省力.(均选填“一定”或“不一定”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:
(1)这两次声音的最主要的不同点是
响度
响度
不同(选填:音调、响度、音色).
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:
传播声音的介质不同,声音在固体中传播的快
传播声音的介质不同,声音在固体中传播的快

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,实验发现,后一次感受到声音的响度
较小
较小
(选填:较大、较小、一样),这个实验现象说明了:
固体传声效果好
固体传声效果好

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用同样的轻绳(不计绳重)和滑轮安装成甲、乙两种装置将同一物体匀速提升相同高度,使用甲装置机械效率______较高,使用乙装置______能省力。(均选填“一定”或“不一定”)

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