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    【题目】一根阻值为60Ω的电阻丝，通过它的电流为0.6A，该电阻丝在5min的时间内共产生 J的热量。

    【答案】6480

    【解析】

    试题分析：通电时间t=5min=300s，则电流通过该电阻丝产生的热量：Q=I2 Rt=（0.6A）2 ×60Ω×300s=6480J。

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    【题目】“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5×103kg/m3， 体积为3m3,放在水平地面上，与地面的接触面积为1m2。取g=10N/kg，请问：

    （1）这座“海宝”的质量是多大？

    （2）这座“海宝”对地面的压强是多大？

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    【题目】小明骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小明应先后三次将小球从斜面的 （相同/不同）高度处释放，比较小球在 （相同/不同）粗糙面上滑行的路程．

    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，三次实验小明应将小球从斜面上的 （相同/不同）高度处释放．

    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 W2 （大于/等于/小于）．

    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，小刚同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是： ．

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    【题目】使物体带电有很多种方法，请设计一个实验,验证:用摩擦的方法可以使物体带电。实验器材自选，请写出你要用到的实验器材，简述实验步骤，并说明你的判定依据。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4200J/（kg℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．求：

    （1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量；

    （2）水吸收的热量；

    （3）燃气灶烧水的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．

    （1）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 （填字母）

    A．采用相同加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）

    B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油

    C．使用相同的烧杯

    （2）加热过程中，用搅棒搅动的目的是 ；水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】体育运动中涉及到许多的物理知识，请完成下列各题：

    （1）足球场上奔跑的运动员，相对看台上的观众是 （选填“运动”或“静止”）的；穿着“41码”的运动鞋打球，“41码”表示其长度约为26 （填单位）．鞋底刻有花纹是为了增大鞋与地面的 ，防止滑倒．

    （2）踢球时脚感到疼．说明力的作用是 的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下较为贴近实际的估测数据是（ ）

    A. 人正常步行的速度约为1.1m/s

    B. 物理课本的长度大的是l00cm

    C. 某初中生的质量大约是500kg

    D. 一个鸡蛋的质量约为5g

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于误差的说法，不正确的是（ ）
    A.任何测量结果都有误差
    B.测得的数值和真实值之间的差异叫做误差
    C.误差是由测量者操作不规范造成的
    D.可以通过多次测量求平均值的方法来减小误差

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