如图所示,将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上,当电风扇工作时,小车将 (选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”),因为力的作用是相互的所以 .
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省无锡市华士片八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验,将重5N的物体放在水平地面上,用弹簧测力计水平向右拉物体,当F增大到1N时,物体处于静止状态,此时物体受到的摩擦力为 N,当F增大到2N时,物体恰好做匀速直线运动.若F=4N,物体所受的摩擦力为 N.小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究,该装置相比于甲图所示装置具有 优点(写出一点即可),实验中,用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A,物块B静止不动,弹簧测力计的示数如图,则B受到的A的摩擦力为 N,若使木板A做加速运动,则B所受摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市黄桥东区域八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
原子是由 和核外电子组成.原子核中包含的质子带 电.在探索比分子更小的粒子的进程中,汤姆生首先发现了 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中:
(1)小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系,他在实验过程中应控制不变的量是: (填序号)
A.弹簧长度 B.弹簧材料 C.弹簧伸长量 D.拉力
(2)小华为了“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中,她将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加拉力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出了F﹣x的图象(如图所示).
①由图象可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加 cm.
②该图象不过原点的原因是 .
③分析图象,你可以得出的结论是 ;
④该探究的结论在实际中的应用是制造了 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
甲、乙两个带电的气球,悬挂在天花板上的同一个点上,静止时呈现如图所示情形.这两个气球带的是 (同/不同)种电荷,其中甲球对乙球的力记为F1,乙球对甲球的力记为F2,可以判断F1 F2(>/</=)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
铁的密度是7.8×103Kg/m3,它表示的物理含义是: ;一只瓶子装满水,能装0.5kg的水,若把水倒掉一半,则瓶中水的密度大小 (选题:增大、不变、减小);如果用它来装煤油,最多能装密度是0.8×103Kg/m3的煤油 N.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有(不计空气阻力)( )
A.重力、支持力 B.重力、摩擦力、推力
C.重力、支持力、推力 D.重力、摩擦力、推力、支持力
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南京市江宁区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,原子是由 和 组成.科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型.在如图所示的两种模型中, (选填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式模型.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验(木块各面粗糙程度相同):
(1)实验中匀速拉动木块的目的是利用 的知识,可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小.
(2)实验数据如下表:
实验过程 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩镲力/N |
甲 | 5 | 2 | 2 |
乙 | 5 | 2 | 2 |
丙 | 7 | 2.8 | 2.8 |
①比较甲和乙实验数据可知,滑动摩擦力的大小与 无关.
②比较 实验数据可知,滑动摩擦力的大小与 有关.
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