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请写出下列图中几个实验所揭示的物理道理:

甲:________

乙:________

丙:________

丁:________

答案:甲:液体可以传声 乙:压缩体积可以使气体液化丙:声音有能量丁:光是沿直线传播 
试题分析:声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,在水中摇铃,我们能听到铃的声音,说明声音可以在液体中传播;气体液化的方式有两种,压缩体积和降低温度,乙图是气体压缩后出现液体,所以是通过压缩体积的方式使液体液化;扬声器发声,看到点燃的蜡烛在晃动,说明声音具有能量;小孔成像是光沿直线传播的实例。
点评:解决本题的关键是知道,声音的传播需要介质,真空不能传声;声音可以传播信息,声音可以传递能量;光在同种均匀的介质中可以沿直线传播;了解现实生活中有关的物理知识。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人民教育出版社 综合复习篇 题型:

现有一瓶某品牌的饮用纯净水.

(1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是________摩擦(选填“增大”或“减小”).

(2)用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的________和手对瓶的摩擦力是平衡力.

(3)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到________的作用.

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

音乐会上有三种感觉,这三种感觉是:声音的高低,声音的大小,发声的乐器不同.声音的高低指的是________,声音的大小指的是________,乐器不同发出声音的________不同.这是声音的三要素.

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图所示);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直.小明根据上述现象得出的结果,正确的是:

[  ]

A.

光的传播需要介质

B.

光只有在水中才沿直线传播

C.

光在海波溶液里不能沿直线传播

D.

光在同一种均匀介质中才沿直线传播

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

通过如图所示的实验探究,我们对太阳光有了更多的了解:

(1)太阳光通过三棱镜会分解成彩色光带,这一现象叫做光的________现象,这说明太阳光是由________组成的.

(2)光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为________光;

(3)用温度计测试A色光外侧发现温度计示数升高较为明显,实验表明A色光外侧存在一种不可见光叫________

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:阅读理解

阅读下面的短文,回答问题:

  某同学利用一定质量的水,研究水的体积和温度的关系,并根据实验数据作出了如图所示的图像.请根据此图像回答以下问题:

(1)图中AB段反映的物理现象是:________

(2)以上现象揭示了水的反常膨胀规律,由此可以进一步得出的推论是:水在4℃时________

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到声音发生变化,这个实验用来探究

[  ]

A.

音调是否与声源振动频率有关

B.

声音能否在真空中传播

C.

声音能否在固体中传播

D.

声音传播是否需要时间

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

科学探究不仅是科学家研究问题所需要的,也是我们学习物理、解决日常生活中的问题所需要的.观察能力是最基本的探究技能之一.那么你在像小明这样透过盛水的玻璃杯看书本上的字“F”时,你能看到的是的________(从图中a到f中选1个).

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是

[  ]

A.

放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小

B.

将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波

C.

站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼

D.

在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声

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同步练习册答案