在探究牛顿第一定律的实验中.如图用同一小车从同一斜面的同一高度滑下.使它在三种不同表面水平轨道上继续运动．(1)让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平轨道时.具有相同的速度．(2)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了小车受的阻力越小.运动越远,对这个实验进一步推想.可以得出如果小车不受任何阻力作用.将保持匀� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．在探究牛顿第一定律的实验中，如图用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面水平轨道上继续运动．

（1）让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平轨道时，具有相同的速度．
（2）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了小车受的阻力越小，运动越远；对这个实验进一步推想，可以得出如果小车不受任何阻力作用，将保持匀速直线运动的结论．

分析（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小．因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；
（2）根据接触面的粗糙程度和小车滑行的距离进行归纳；在实验的基础上，加上科学的推理进行归纳：如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去．

解答解：
（1）使小车从同一高度滑下，目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度；
（2）小车在不同平面上同过的距离不等，就说明了小车受到的摩擦阻力不同，小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小；即在小车速度相等的情况下，受到的阻力越小，滑行的距离越长；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动．
故答案为：（1）速度；（2）保持匀速直线运动．

点评实验探究题的关键是注意实验中的注意事项，以及具体实验探究的内容，并会熟练应用控制变量法和科学推理法进行分析探究问题．

练习册系列答案

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C．

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