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    5．如图所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，以下图象大致描述正确的是（　　）
    A．
    物体所受重力与质量的关系
    B．
    定值电阻消耗的电功率与电流的关系
    C．
    燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的关系
    D．
    降落伞匀速下落的路程与时间的关系

    分析 分析图象确定横纵坐标表示的物理量，确定图象反应的物理量间的关系，然后根据图象反应的物理量间的关系作出判断．

    解答 解：A、物体所受重力与质量成正比，重力与质量的比值是定值，该图象正确，符合题意；
    B、定值电阻消耗的电功率与电流的二次方成正比，该图象不正确，不合题意；
    C、燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的比值是热值为一定值，该图象正确，符合题意；
    D、降落伞匀速下落，其速度不会随时间的变化而变化，即路程与时间成正比，该图象正确，符合题意．
    故选ACD

    点评 学会分析图象是本题考查的主要能力，其次还要对图象中包含的公式或原理等有一个明确的认识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（　　）
    A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离
    B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
    C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小
    D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．质量为20kg、底面积100cm2的物体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦．（g=10N/kg），求：
    （1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；
    （2）拉力F的功率；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．
    （1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向上（填“上”或“下”）调节．
    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是10cm．
    （3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是照相机（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏远离（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．
    （4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像？调节光屏到某一位置，将光屏靠近或远离凸透镜时，像都会变模糊，此时光屏上的像最清晰．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下．

    （1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木板的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力；
    （2）在探究滑动摩擦的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力，实验中应用了控制变量的研究方法．
    （3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：难于控制木块做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关？
    【猜想与假设】
    猜想一：可能与篮球的材质有关；
    猜想二：可能与篮球的充气情况、质量（或大小）有关．
    【制定计划与设计实验】
    在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案．
    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的髙度；
    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；
    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度．
    【评估与交流】
    （1）按照方案一探究，其不足之处是很难控制向下拍的力相同；|
    （2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法； 
    （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱．
    【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．亮亮设计了一个用电压表示数变化反映环境温度变化的电路，其电路原理图如图（a）所示，其中，电源两端电压U=4V（恒定不变）．电压表量程为0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示．闭合开关S后．求：
    ①当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？
    ②当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？
    ③电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光，关于光现象，下列说法错误的是（　　）
    A．用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散
    B．红外线具有热效应
    C．光在银幕上发生漫反射时反射角大于入射角
    D．家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，关于电流表、电压表的示数的变化情况，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表A1的示数变小，A2示数变小，电压表V示数不变
    B．电流表A1的示数不变，A2示数变小，电压表V示数不变
    C．电流表A1的示数变小，A2示数变大，电压表V示数变大
    D．电流表A1的示数不变，A2示数变大，电压表V示数不变

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