【题目】如图对应的电路中,电源电压不变,L1和L2是完全相同的两个小灯泡,所有开关断开。
(1)两灯要连成串联电路,应闭合的开关是__________;
(2)两灯要连成并联电路,应闭合的开关是__________;
(3)如果闭合开关S0、S1,断开开关S2,则__________灯亮。
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【题目】学完探究电流与电压的关系后,小明知道了:当电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成正比。小明还想研究电流与电阻的关系,于是他设计了如图所示的实验电路图。
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来(导线不能交叉).
(_______)
(2)为了达到研究目的,实验过程中必须保持___________不变;
(3)当电阻R=5Ω,开关S闭合后,电压表的读数为3V,电流表的读数为0.6A,小明把这些数据记下后,将阻值为5Ω的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻R2接入电路来进行研究,则下一步他应进行的操作是:______;
导体两端的电压U/V | 导体的电阻R/Ω | 导体中的电流I/A |
3 | 5 | 0.6 |
3 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
(4)小明做了三次实验,实验数据如表所示。请根据数据帮助小明分析,这个实验的结论是:________
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【题目】高层楼房一般都配备电梯,如图所示是某种升降机的简化结构图,它包括电动机,导向轮,轿厢,配重,曳引钢丝等.钢丝绕过导向轮和电动机曳引轮,两端分别连接轿厢和配重,电动机利用钢丝和导向轮、曳引轮间的摩擦传递动力,使轿厢升降自如.
(1)导向轮的类型为_____(选填“定滑轮”或“动滑轮”).
(2)若己知轿厢(包含乘客)的重力为,配重的重力为,且.则轿厢匀速上升时,钢丝绳受到的摩擦力大小___;当轿厢改为匀速下降时,钢丝绳受到的摩擦力方向___(选填“改变”或“不变”).
(3)请你从节能的角度分析配重在电梯工作过程中所起的作用_____.
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【题目】某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为 _______℃.
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水_______(选填“多”或“少”).
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?答:_________ ;
其原因是:_____________________ .
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【题目】在“滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中。
(1)请根据图甲电路图连接好图乙实物电路(闭合开关前,滑片P移动到最右端)。
(____)
(2)闭合开关S,若发现小灯泡不亮。接下来的操作,在以下步骤中最合理的是_____。
A、断开开关S,更换灯泡重新实验
B、断开开关S,增加电池节数重新实验
C、调节滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
D、观察电流表示数是否为零,判断电路是否断路
(3)实验中,当滑片P向左移动,变阻器连入电路的电阻变_____,电流表的示数变_____。
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【题目】李兰同学在做题时总会遇到“某液体相同时间内放出的热量相同”这样的条件,但她观察实际情况发现,不同温度的水放热的速度(相同时间内放出的热量)是不一样的。经过查资料,她了解到:水放热的快慢(相同时间内放出热量的多少)与容器(材料、厚度、形状等)、质量以及水和环境的温度差有关。
为了简化问题,李兰只想探究“放热前与环境温度差不同的水,相同时间放出的热量与该温度差的定性关系”。经过跟老师的讨论,老师建议测量的时间间隔以10分钟为最佳。
现在有一个烧杯和杯中的热水(已知水的质量为m,水的初温t0>80℃),假设环境温度不变,已知水的比热容为c水。请你帮助她设计实验方案。
(1)实验器材:烧杯、热水、__________
(2)实验步骤:(可画图或文字表述)________
(3)第一个10分钟内水放出的热量表达Q放=________ (用题目已知及测量的物理量表述)
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【题目】一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:电压表测量两灯串联后的总电压,并在右边方框画出电路图。
(________)
(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应____________。
(3)小明用电压表测量L1两端电压时,直接选用03V的量程,小悦说这样不行,规范的操作方法应该是:_________。
(4)他们实验中得出一组实验数据如下表。为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应________。
L1两端电压(V) | L2两端电压(V) | 电路两端总电压(V) |
1.5 | 2.8 | 4.3 |
(5)在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为____V。
(6)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0,用电压表检测L1两端电压为电源电压,则出现故障的原因可能是(__________)
A.灯L1短路 B.灯L2短路
C.灯L1断路 D.灯L2断路
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【题目】下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景,请根据图示完成下面的填空。
(1)实验中的所用圆柱体的重力为______N。
(2)在情景图B中存在的错误是______
(3)纠正错误后,继续实验,在情景C中,圆柱受到的力F=______N
(4)圆柱体排开的水所受的重力G排=______N。
(5)实验结果表明:浸在水中的物体受到的力______物体排开水所受到的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
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【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.A、B是两个质量不同的小球(mA<mB),让小球从同一斜面由静止滚下,撞击水平面上的小木块.
(1)实验中,探究的动能是指_____(填序号);
A.小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.小球撞击木块后的动能
(2)使用甲、丙两图,是为了研究动能大小与_____的关系;
(3)小华同学通过比较图乙、丙两图,得出“质量大的物体动能大”,小丽认为小华的这一比较过程存在错误,你知道错误是什么吗?_____;
(4)很多初中物理实验,选取器材时,采用了与本实验木块类似的作用,下列实验中的器材,没有体现本实验木块作用的是:_____;
A.压缩引火仪中的棉絮
B.研究物质升温特点时,等质量的水和沙子
C.研究分子运动快慢与温度关系中的红墨水
D.测量电路中电流大小的电流表
(5)完成实验后,同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面:让小车从同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距离远近(如表),最终停下来后,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等?_____(选填“相等”或“不相等”),理由是_____.
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
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