某同学按图7-10所示电路图连接电路进行实验.在实验过程中.若保持R1不变.并通过改变滑动变阻器滑片P的位置.使电压表V1的示数分别为2V.4V和6V.电压表V2.V.电流表A相应的示数如下表所示: 电压表V1的示数(V) 2 4 6 电压表V2的示数(V) 6 4 2 电压表V的示数(V) 8 8 8 电流表A的示数(A) 0.2 0.4 0.6 (1)对表格中三只电压表的数据� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学按图7－10所示电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R₁不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表V₁的示数分别为2V、4V和6V，电压表V₂、V，电流表A相应的示数如下表所示：

电压表V₁的示数（V）	2	4	6
电压表V₂的示数（V）	6	4	2
电压表V的示数（V）	8	8	8
电流表A的示数（A）	0.2	0.4	0.6

（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是___________________ ．

（2）对表格中电压表V₁和电流表A的数据进行分析，可归纳出的结论是____________．

（3）变阻器的作用是__________________________ ．

（1）串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和

（2）电阻一定时，电流与电压成正比。

（3）改变电流电压，保护电路

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4A，待测电阻为10Ω．

（1）如图，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的

端（填a或b）．

（2）电压表应选

的量程，电流表应选

量程．
（3）小名同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是

V，电流表的读数是

A，被测电阻R_x的阻值是

Ω．

（4）全班为小名同学首先获得测量结果而高兴．小名准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应是：

；
你提出这个建议的目的是：

．
（5）某次实验过程中发现：闭合开关前电流表的示数为0，电压表的示数为6V，闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6V，其原因是：

和

．
（6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是

．
（7）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）根据图2，电流表的量程及接线柱对不对，答：

不对

（2）图4方框中是小明测量记录的三组电压和电流值，但由于匆忙记录的数据顺序颠倒了，请按照我们做实验时的顺序灯泡越来越亮，把实验数据填到表格中

次数	U/V	I/A
1
2
3

（3）请你用笔画线，将图1中的实物电路连接完整
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于

（“A”“B”）端．
（5）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为

2.2

V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向

（“A”“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（6）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

W．
（7）小明同学按电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：①

连接电路时开关没有断开

；②

滑动变阻器的滑片没调到使连入电阻最大的位置

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小丽同学用伏安法测量电阻，设计的电路图如图1所示，若待测电阻的阻值在10Ω左右，电源由4节干电池串联组成．
（1）请在图中的圆圈内填上相应的电流表、电压表的符号．
（2）某同学实验时，能正确测量和读数，但由于时间不够，忙乱中在稿纸上记录的数据如图2所示，请你帮她把数据整理好，并按实验要求填入你所设计的数据记录表格．
（3）测得未知电阻的阻值是

9.7Ω

．（计算结果保留一位小数）

次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω
1
2
3

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科目：初中物理 来源： 题型：

某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电压表测出各支路和干路两端的电压值，用电流表测出各支路和干路中的电流值，并通过用不同阻值的电阻多次实验和改变电源电压，得到的实验
数据如下表所示．

实验序号	电阻R₁ （欧）	电阻R₂ （欧）	电压U₁ （伏）	电压U₂ （伏）	电压U （伏）	电流I₁ （安）	电流I₂ （安）	电流I （安）
1	10	10	6	6	6	0.6	0.6	1.2
2	20	20	6	6	6	0.3	0.3	0.6
3	5	10	4	4	4	0.8	0.4	1.2

①分析比较

的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中各支路两端的电压都相等（且等于电源电压）．
②分析比较表格中第7、8、9列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

．
③该小组同学在得到并联电路电压和电流的特点后，结合欧姆定律，推导得到了教科书上的并联电路总电阻与各并联电阻的关系式．若要验证推导得到的关系式是否正确，同学们采取的验证方案如下．
a．尝试计算电阻：

．（写出计算公式）
b．进行实验操作：

．（写明操作的要点）
c．观察实验现象，得出实验结果：

．（写明观察的要点和得出结论的依据）

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