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11.小明利用如图甲所示装置探究某种物质的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.
(1)图乙是他根据记录的数据给制的温度一时间图象.由图象可知:此物质属于晶体(填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是熔化过程中,温度不变.
(2)第5min时,物质处于固态.
(3)图乙中,物体在A点时具有的内能小于(填“大于”“小于”或“等于”)在B点时的内能.

分析 (1)晶体在熔化过程中的特点:吸热但温度保持不变;
(2)晶体在熔化前为固态;熔化过程为固液共存态;熔化完后为液态;
(3)物体吸收热量内能增加.

解答 解:(1)由图象知,物质在熔化过程中温度保持不变,所以此物质是晶体;
(2)由图象知,第5min时,物质还没有熔化,因此物质处于固态;
(3)晶体熔化的时候吸收热量,温度不变,所以图象中,物体在A点时具有的内能小于在B点时的内能.
故答案为:(1)晶体;熔化过程中,温度不变;
(2)固;
(3)小于.

点评 此题考查了对晶体的熔化图象的分析,要掌握晶体熔化过程中的特点;晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点,从图象上分辨,最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变,我们应该学会区分.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,水平面上有一底面积为S的圆柱形容器,容器中装有密度为ρ、质量为m的水.现将一个质量分布均匀、底面积为S0、体积为V的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为V1,用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出),则(  )
A.物块密度为ρ=$\frac{V-{V}_{1}}{V}$ρ
B.未放入木块时,容器中水的深度为h=$\frac{m}{ρs}$
C.物体浸没时与未放物体时相比液面上升的高度△h=$\frac{V}{S-{S}_{0}}$
D.物体浸没时水对容器底的压强p=$\frac{mg+ρgV}{S}$

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.若推土机的功率是120kW,重力为2×105N,履带与地面的总接触面积为2.5m2.求:
(1)推土机对水平地面的压强;
(2)当推土机进行推土作业时,在平直的场地上以2m/s的速度匀速前进了30m,求推土机所做的功及受到的阻力.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.最近,一门新的技术体系“雾水工程”(利用一些装置收集空气中的雾水),正在世界一些国家和地区里悄然兴起,如图所示是加拿大公益组织利用雾气收集网为缺水地区人民供水的情景,雾的形成是液化现象(填物态变化名称),该过程需要放热.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示为宝山到腾冲的龙江大桥于2016年4月12日正式通车,它号称云南最美公路桥,大桥总长约为2500m,最高限速100km/h,若某小汽车以最高限速在此桥上匀速行驶时,受到的阻力为1800N,乘员的平均质量为60kg,小汽车的部分参数如表(g取10N/kg).

 空车质量 1300kg
 满载人员 5人
满载时轮胎与地面接触总面积 0.08m2
电动机额定电压 48V
求:
(1)小汽车以最高限速匀速通过此桥需要多少小时?
(2)小汽车满载时对水平地面的压强?
(3)小汽车匀速通过此桥的过程中,牵引力所做的功和功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.我国运载火箭上“箭载摄像机”可以拍得火箭上升时的图片.摄像机镜头相当于一个凸透镜,像成在感光元件上.物体经该镜头成的像是倒立的(填“倒立”或“正立”).摄像机在高温环境下工作,镜头用抗高温的石英材料制成,这是因为石英的熔点较高;若镜头的质量为m、比热容为c,火箭发射前镜头的温度为t.,镜头吸收热量Q后的温度为t+$\frac{Q}{cm}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中,所用的电源电压是4V,小灯泡的额定电压是2.5V,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍.
(1)小明连接的电路中,电流表接的是大量程,滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端.在检查电路连接正确后,闭合开关小明进行了有关操作,并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程.则他进行了怎样的实验操作?观察到什么实验现象?
实验操作:闭合开关,将滑动变阻器滑片从阻值最大端缓慢向阻值最小端滑动,观察电压表和电流表示数
实验现象:电压表示数为3V时,电流表示数小于于0.6A.
(2)小刚在做该实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器.请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足.
①操作麻烦,改变小灯泡功率时,要更换不同的定值电阻,连续三次电阻;②不易比较亮度,比较亮度时,要经过更换电阻的过程,时间间隔长.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在做“观察水沸腾”的实验时.

(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏高(选填“高”或“低”).
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是92℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是98℃,当时的大气压<(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量 不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示是小峰进行“探究凸透镜成像规律”的实验.实验桌上备有蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材.
【设计实验与进行实验】
(1)小峰首先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处,平行光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图所示,凸透镜A的焦距fA=30cm;小峰认为不能选择此透镜进行探究,理由是凸透镜焦距太长,在光具座上无法找出实像.
(2)小峰选择凸透镜B进行探究,并从左到右依次安装了蜡烛、凸透镜和光屏,将三者中心调至同一高度.
(3)不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,所获得的数据如下表:
实验序号物体到凸透镜的距离/cm光屏上的像到凸透镜的距离/cm
13015
22020
31530
410
【分析与论证】
(1)根据获得的数据,说说小峰的表格中空白处缺少数据的原因是光屏上没有像.
(2)第3次实验中所成的像,是一个倒立、放大的实橡,此成像特点常应用在幻灯机(选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上;
(3)当凸透镜成实像时,物距减小,像距增大(选填“增大”或“减小”).因此,用照相机进行拍照时,若取景框中的景物太小,拍摄者在靠近被拍物体的同时,应将镜头向前伸(选填“向前伸”或“向后收”)

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