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    小明利用图中装置研究物体的颜色。当他在三棱镜和白屏之间依次放上不同颜色的玻璃时，发现白屏上显现出不同的颜色，记录在下表。则：玻璃的颜色红绿蓝黄白屏上看到的颜色红绿蓝黄
    (1)白光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫光的          现象。
    (2)分析表中数据可以得到的结论是：                                        
    (1)色散  
    (2)有色透叫体只透过与本身颜相同的光
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    下表是小莉同学用如图乙所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

    序号 液体 深度
    h/mm    		 压 强 计
    左液面
    mm    		 右液面
    mm    		 液面高度差
    mm
    1 水 30 186 214 28
    2 60 171 229 58
    3 90 158 242 84
    4 盐水 90 154 246 92
    （1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随着
    深度
    深度
    的增加而增加；比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟
    （液体）密度
    （液体）密度
    有关．
    （2）为了进一步研究，液体内部向各个方向的压强是否相等，因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强小明认为小莉利用压强计探究液体压强过于繁琐，没有必要，利用图甲装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，他观察到橡皮膜
    向上凸
    向上凸
    ．你认为若要探究液体内部压强的特点，
    乙
    乙
    装置更适合，并说明理由：
    甲图不可以探究压强与方向的关系，乙图便于观察，更加全面
    甲图不可以探究压强与方向的关系，乙图便于观察，更加全面
    ．
    （3）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式对第1次实验数据进行计算，得出金属盒在30mm深处水的压强是
    300
    300
    Pa．她发现此时U形管压强计两边液面高度差却只有28mm，第2、3两次实验数据也有同样结果．你认为造成的原因是什么？
    答：
    橡皮膜产生压强
    橡皮膜产生压强
    ．g取10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
    （1）实验中需用弹簧测力计
    水平匀速
    水平匀速
    拉动木块，使它沿长木板滑动．根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
    （2）小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
    不对
    不对
    ．你的理由是：
    没有控制接触面的粗糙程度相同
    没有控制接触面的粗糙程度相同

    （3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想
    ②
    ②
    ；（填猜想因素的序号）．得出的结论是
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块
    侧
    侧
    放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小
    无关
    无关
    （“有关”或“无关”）．
    （5）为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
    实验次数 木块运动速度（m/s） 测力计示数（N）
    1 0.05 0.6
    2 0.10 0.6
    3 0.15 0.6
    由实验记录可知，猜想④是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的．
    （6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是
    B
    B
    ．
    A．类比法      B．控制变量法          C．推理法        D．等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是
    橡皮膜向下凸
    橡皮膜向下凸
    ，这说明：
    液体对容器底部有压强
    液体对容器底部有压强
    ．稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律，而小明认为没必要，利用图甲装置即可．于是小明将图甲装置中的水倒掉后，把它缓慢地浸入水中（如图丙），你将观察到的现象是
    橡皮膜向上凹
    橡皮膜向上凹
    ．若要探究液体内部压强的特点，
    乙
    乙
    （填甲或乙）装置更适合，请你说出最主要理由：
    能测液体内部各个方向的压强（或能放大将液体压强的变化）
    能测液体内部各个方向的压强（或能放大将液体压强的变化）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
    （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容
     
    水的比热容．（选填“大于”或“小于”）
    （2）通电一定时间后，小明发现乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是
     
    ．
    （3）该实验中用到的研究物理问题的方法是
     
    ．

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