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    2．在实验室中，常用的测量力的仪器是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据天平、量筒、显微镜、弹簧称的用途判断，特别要注意质量与重量和力的区别．

    解答 解：A、天平是称量物质质量的仪器，故A错误．
    B、量筒是量度液体体积的仪器，故B错误．
    C、显微镜是观察微小物体的仪器，故C错误．
    D、弹簧称是称物质重量的仪器，实际上测的是物质受到的重力，故D正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查仪器的用途，了解仪器的名称和用途是解该题和关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
    （1）把凸透镜正对着太阳光，调节凸透镜与纸的距离，可以找到一个最小、最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，则凸透镜的焦距是15cm；
    （2）从左至右依次将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，使它们在同一条直线上，并调节三者的高度，使烛焰中心、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央；
    （3）他点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上；（写出一种即可）
    （4）把烛焰放在距凸透镜20cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大的实像（填写像的性质）；投影仪（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的；
    （5）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜方向移动，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向靠近透镜方向移动（“远离”或“靠近”），光屏上的像将变小（“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示电路，电源两端电压不变，灯丝电阻不变，当两个开关都断开时，电压表的示数为U1，电阻R1的电功率为0.9W；只闭合开关S1时，电路在1s内产生的热为Q1；只闭合开关S2时，电压表的示数为U2，电流表的示数为0.6A，电路在1s内产生的热为Q2；两个开关都闭合时，灯L正常发光．已知U1：U2=1：2，Q1：Q2=2：1，下列说法正确的是（　　）
    A．电源电压为3VB．R2阻值为5Ω
    C．灯L的额定功率为14.4WD．Q1为0.9J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．一个重为120N的物体静止放在水平地面上，当用50N的力竖直向上提它时，物体所受的合力为（　　）
    A．70N，方向竖直向上B．70N，方向竖直向下
    C．0ND．条件不足，无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：
    （1）A、B是两支圆铅笔，将它们按图（1）中方法放置在一个斜面上，B铅笔比较容易到达水平面，原因是：相同条件下滚动摩擦小于滑动摩擦．

    （2）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图2所示），细丝下垂是因为其受重力的作用．再用手向下捋几下后，观察到的现象是塑料细丝越来越蓬松（选填“蓬松”或“紧密”）．而手与塑料细丝带上的是同种（选填“同种”或“异种”）电荷．
    （3）如图3（a）（b）所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图（b）装置是依据同种电荷相互排斥的原理检验物体是否带电的，图（a）装置工作原理与图（b）装置不相同（选填“相同”或“不相同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．图甲我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”．

    （1）“歼-10”战斗机的载弹量为7000千克，则该战斗机最多可装载弹药的重力为多少牛（g=10牛/千克）？
    （2）中国是少数几个掌握飞机空中加油技术的国家之一．图乙是“歼-10”战斗机加油过程的一个画面，此时若以“歼-10”战斗机为参照物，则加油机是静止（选填“运动”或“静止”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是探究“水的沸腾”的实验装置
    （1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是温度计，加热时应使用酒精灯的外焰，安装实验器材时（图甲），应按照自下而上顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）．

    （2）安装好器材开始实验后，小红的读数如图乙所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面相平．同时小红发现 A 点出现小水滴影响读数，小水滴成因是水蒸气液化（填物态变化名称），而按丙图改进后可以顺利读数．
    （3）小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开．则在此过程中，下列现象先观察到的是图丁中的b（选填“a”或“b”）图．
    （4）水的温度随时间变化的数据如下表，在图戊中画出温度随时间变化的图象．）
    （5）从图象可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变．
    时间/min012345678910
    温度/℃9092939596989898989898
    （6）有一组同学在实验中将水加热到沸腾时共用 30min．为了节约课堂时间，他可以采取的措施有用温水（写一种即可）（7）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为 98℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法来验证这种猜想三支温度计同时放入同一杯水中，待示数稳定后，看读数是否一样．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平；如果在使用压强计前，发现U型管中液面已经有高度差，应该通过B方法进行调节（请从下列选项中选择）；
    A．从U型管内向外倒出适量水；
    B．拆除软管重新安装；
    C．向U型管内加适量水；
    （2）甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系．
    （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关．
    （4）选用乙和丙两图进行对比，可以探究液体压强与液体密度的关系；
    （5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做加速（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动．当该汽车突然停止，小球将向右（“右”或“左”）运动．

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