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    19．如图甲所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值是1mm，铅笔的长度是12.30cm，
    用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示．根据橡皮筋伸长量可以比较出这本书垫铅笔前后两种情况下所受摩擦力的大小．

    分析 （1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
    （2）用橡皮筋水平匀速拉动书，书做匀速直线运动，书处于平衡状态，由平衡条件可知，摩擦力等于橡皮筋的拉力，可以通过橡皮筋的伸长情况判断摩擦力的大小．

    解答 解：（1）由图知：刻度尺的分度值为1mm=0.1cm，铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与12.30cm对齐，所以铅笔的长度为12.30cm；
    （2）用橡皮筋水平匀速拉动书，书做匀速直线运动，书处于平衡状态，由平衡条件可知，摩擦力等于橡皮筋的拉力，可以通过橡皮筋的伸长情况判断摩擦力的大小．
    故答案为：1mm；12.30；橡皮筋伸长量．

    点评 此题以铅笔为实验材料综合考场了力学和热学多方面的知识，设计的内容较全面，体现物理就在我们身边的理念，是一道好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．将一石块挂在弹簧测力计下，测力计示数为20N，浸没在水中（水的密度是1×103kg/m3），测力计示数为10N；将它浸没在某种液体中，它受到的浮力为8N，求
    （1）石块的体积是多少？
    （2）液体的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．下列关于声的利用中，属于利用声传递信息的有：②③；利用声传递能量的有①④（只题序号）．①超声波碎结石；②医院的B超检查病情；③声呐；④超声波清洗精密零件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．

    接触面毛巾棉布木板
    小车受到的摩擦力大小大较大小
    小车运动的距离s（cm）18.3026.83
    （1）小车从斜面的顶端滑下来，小车的动能越来越大．
    （2）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
    （3）请作出小车位于A位置时在水平方向上受到的力．
    （4）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离就越远．
    根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图1所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等，初温相同的煤油，完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2．实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”．

    小新的主要实验过程如下：
    将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为5Ω．
    闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数为0.3A，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数40℃，断开开关．
    用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将电阻箱的阻值调为10Ω，闭合开关，同时按下停表开始计时，观察电流表示数仍未0.3A，当温度计示数为40℃时，停止计时，读出通电时间5min，记录数据，断开开关．
    于是小新认为“电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”．
    请根据以上叙述回答下列问题：
    小新实验过程中存在的问题：未控制通电时间相同；
    请你针尖对小新实验过程汇总存在的问题，写出改进措施去掉电阻箱和电流表，将两电阻丝串联在同一电路中，通电一定时间，比较温度计的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在下列生产、生活现象中的物态变化都需要吸热的一组是（　　）
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，小梦在探究光的反射规律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块硬纸板垂直放置在平面镜上．
    （1）实验时，让光贴着纸板入射的目的是为了显示光路．
    （2）如果纸板没有与平面镜处置放置，当光贴着纸板沿EO入射时，在纸板NOF面上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光．
    （3）小梦想探究反射光线与入射光线是否同一平面内，她应该将纸板NOF前后翻转，观察纸板NOF是否有反射光线．
    （4）如果小梦想验证发射现象中光路是否可逆，她应该让光线沿着FO方向射向镜面，若反射光线沿着OE方向射出，则光路是可逆的．
    （5）实验中，同组的小伟同学选择了不同的入射角，分别进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．经检查，四次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因是将反射光线与镜面的夹角当成反射角了．
    实验次数入射角 反射角 
     1 20°70° 
     2 30°60° 
     3 45°45°
     4 60°30°

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．问题解决--测量小灯泡的额定功率
    给你一个小灯泡（只能看清额定电压为U额），一个电压表，滑动变阻器，电源（电压大于灯泡额定电压但未知），开关（三个），导线若干，一个阻值为R0的定值电阻，请你设计一个测量小灯泡额定功率的电路．要求：测量时电路不能拆卸，请在方框中画出电路图，推出Px的数学表达式，并写出测量步骤．
    表达式：Px=U额×（$\frac{U-{U}_{额}}{{R}_{0}}$）．
    步骤：①如图连接电路．①闭合开关S和S2，断开开关S1，移动滑片使电压表的示数为灯泡的电压U额；
    ②保持滑动变阻器滑片P位置不动，闭合开关S1和S，断开开关S2，读出电压表示数为U；
    ③电路中的电流I=$\frac{U-{U}_{额}}{{R}_{0}}$；
    ④则灯泡的额定功率Px=U额×（$\frac{U-{U}_{额}}{{R}_{0}}$）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．“生活处处有物理”，在下列现象与物理知识对应关系中，不正确的是（　　）
    A．打开醋瓶能闻到酸味--分子在不停地运动着
    B．用高压锅煮饭--利用增大气压，提高水的沸点
    C．炎热的夏天，看到刚从冰箱里拿出的冰棍冒“白气”--是一种汽化现象
    D．利用地暖提升房间的温度--通过热传递方式改变物体的内能

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