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18.滑动变阻器上标有“50Ω,1A”,其中“50Ω”表示此滑动变阻器的最大阻值是50Ω(或此滑动变阻器的阻值调节范围是0~50Ω).

分析 根据滑动变阻器的阻值变化有一定的范围,通过电阻丝的电流不能超过最大值.

解答 解:滑动变阻器上标有“50Ω,1A”,其中50Ω表示该变阻器的最大阻值是50Ω,或此滑动变阻器的阻值调节范围是0~50Ω;1A表示该变阻器允许通过的最大电流是1A.
故答案为:此滑动变阻器的最大阻值是50Ω(或此滑动变阻器的阻值调节范围是0~50Ω).

点评 掌握滑动变阻器的结构、原理、作用、接线柱的接法、连入电路的方法;铭牌参数的含义等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了图甲所示的电路.
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来(导线不能交叉).

(2)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,如表(一)中所示.①由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω.
②由表(一)中的数据进行分析,可归纳出的结论是电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比.
表(一)
次序 1 2 3
电压(V)2.04.06.0
电流(A)0.10.20.3
表(二)
次序 1 2 3
电阻(Ω) 5 10 15
电流(A) 1.2 0.6 0.4
(3)如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端电压不变.实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.(实验器材使用正确,量程选用合理).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.吊车用4.9×104N的力拉着重物上升,重物受到的合力9000N,求;
(1)物体的重力;
(2)若物体的体积为0.5m3,那么物体的密度为多少?(g取10N/kg)

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6.如图所示,是根据研究物质比热容实验时绘制的图象,实验中两种不同的物质质量相同,初温度相同,选用的加热器相同,根据图象可知(  )
A.若加热相同时间,a物质吸收的热量多,比热容小
B.若吸收的热量相同,b物质温度升高的多,比热容大
C.若加热时间相同,b物质的末温度高,比热容小
D.若吸收的热量相同,b物质末温度低,比热容大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.漯河丹尼斯的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去,若自动扶梯不动人走上去用了3min,问此人沿运动的扶梯走上去,则所需时间为多少?

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3.如图是小乔和小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图.
(1)在探究“电流与电压的关系”时,选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡,理由是定值电阻的阻值不变,而灯泡的电阻与温度有关;;
(2)本次实验中滑动变阻器的作用是控制定值电阻的电压不变;
(3)在探究“电流与电阻的关系”,所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω,并按下列步骤进行实验:
①将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V,记下电流表示数I,断开开关S;
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表示数仍为3V,记下电流表的示数I,断开开关S;
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数大于3V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法换用最大阻值较大的滑动变阻器(或换用电压较低的电源).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.一只两端开口的玻璃管,在下端盖一质量可以忽略不计的薄皮.然后竖直插入水下12厘米处,但水未进入管内,如图所示.下列情况下薄皮将会脱落的是(  )
A.注入10厘米深的甘油(甘油密度为1.26克/厘米3
B.注入10厘米深的牛奶(牛奶密度为1.03克/厘米3
C.注入12厘米深的酒精(酒精密度为0.8克/厘米3
D.注入10厘米深的水

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于生活和自然中蕴含的物理知识,下列说法中正确的是(  )
A.汽车发动机采用水进行冷却,是利用了水的比热容较大的属性
B.使用天然气作燃料,燃烧越充分,热值越大
C.西岳华山海拔高,山项上的气压低,水的沸点高
D.为地球带来光明和生机的太阳能是不可再生能源

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8.在日常生活中,我们常常听到“闻其声如见其人”的说法.判断的主要依据是(  )
A.音调B.响度C.音色D.频率

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