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13.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,

(1)比较甲、丙两组实验可知,接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)小明想比较甲和丁两组数据得出结论:压力和接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小不变.老师指出这样得出的结论是不对的,理由是:未控制接触面的材料相同.
(3)小星同学在做丙图所示实验中,记录数据如下,由表格中实验数据可知:第2次实验中木块受到的摩擦力是0.6N;第5次实验中木块受到的摩擦力是0.5N.
试验次数木块运动状态弹簧测力计的示数/N
1静止0.4
2静止0.6
3加速0.7
4 匀速0.5
5减速0.3

分析 (1)要得出摩擦力大小与压力大小的关系,应使接触面的粗糙程度相同,压力大小不同;
(2)控制变量法,要注意只改变需探究的条件,其它条件均保持相同才具有说服力;
(3)根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受平衡力的特点来判断摩擦力的大小.

解答 解:(1)甲、丙两图,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,且压力越大,摩擦力越大;
(2)甲为木板,丁为塑料平板,未控制接触面的材料相同,接触面的材料也会影响接触面的粗糙程度,不符合控制变量法的要求;
(3)第2次实验,物体处于静止状态,受平衡力,所以f=F=0.6N;
第4次实验,物体做匀速直线运动,所以f′=F′=0.5N;
第5次实验,物体做减速运动,但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,仍为0.5N.
故答案为:(1)甲、丙;压力越大;(2)未控制接触面的材料相同;(3)0.6;0.5.

点评 探究滑动摩擦力大小的影响因素,为了使滑动摩擦力等于拉力,一定要使木块进行匀速直线运动;掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,用两个相同的电热器分别给盛在杯子的质量、初温均相同的水和煤油同时开始通电加热.过一会儿会看到煤油中的温度计的示数上升得快,这是因为煤油的比热容小,使质量相等的水和煤油升高相同的温度,则水吸收的热量多一些.

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4.留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力.下面的四幅画面太美不忍直视,请静心判断哪个说法是正确的(  )
A.
雾的形成是液化现象,吸收热量
B.
雾的形成是熔化现象,放出热量
C.
雪的形成是凝固现象,吸收热量
D.

霜的形成是凝华现象,放出热量

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1.在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
(1)小明首先测量了凸透镜的焦距,方法如图①所示,则该凸透镜的焦距为5cm.
(2)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图②所示.请你替小明想一个解决的方法:使蜡烛的高度升高.

(3)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,小明应把光屏向右移动(选填“左”或“右”),这次成的是倒立、放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.
(4)如图③所示,把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,这是因为此时成的是正立、放大的虚(选填“虚”或“实”)像,要想看到这个像,眼睛应从图中的N(选填“M”或“N”)箭头所示的方向去观察.这种成像情况的应用是放大镜.

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18.早期物理学者关于惯性有下列说法,其中正确的是(  )
A.物体抵抗运动状态变化的力是惯性
B.运动物体如果没有受到力的作用,将保持静止或匀速直线运动状态
C.行星在圆周轨道上保持匀速运动不是因为惯性原因
D.没有力作用,物体只能处于静止状态

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5.下面是小明验证杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前将杠杆调到水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂.
(2)如图中杠杆水平平衡后,小明调节左边鈎码的个数和位置,是杠杆水平平衡时,测出F1=1.2nN,F2=1.5N,OA=30cm.OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不是F1l1=F2l2,小明的错误是把OA的长度当成了拉力的力臂.
(3)画出图中拉力F1的力臂.

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2.某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如表:
物质次数质量m/kg升高的温
度△t/℃
加热时
间t/min
10.1102
20.2104
30.3106
煤油40.1101
50.2102
60.3103
(1)实验中,记录加热时间的目的是比较水与煤油吸收热量的多少.
(2)分析第1、2、3次或第4、5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
分析第1、4次(或第2、5次…)实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,不同物质,吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油温度升高得多.
(4)该实验采用了控制变量法,下列探究过程中也采用了这一方法的是A
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3. 工人利用如图所示的滑轮组提升重为800N的货物,10s内货物上升了1m.已知工人在绳子末端的拉力F为500N.不计绳重和摩擦,则滑轮组的有用功是800J.拉力的功率为100W,滑轮组的机械效率为80%.若减少货物的质量,滑轮组的机械效率将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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