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(2006?上海)请按要求将以下四项分类:
(1)斜插在水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折;
(2)通过旗杆顶端的定滑轮,向下拉绳可以使旗帜升起;
(3)光从空气斜射入其他介质,折射角小于入射角;
(4)浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力.
其中,
(1)(2)
(1)(2)
为物理现象,
(3)(4)
(3)(4)
为物理规律.(均填序号)
分析:物理现象:是人眼看到的,是由物理规律在起作用的现象;
物理规律:是人们经过长期实践探索总结出来的.物理规律揭示了物体内在的本质的联系.
解答:解:(1)斜插在水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折;属于物理现象
(2)通过旗杆顶端的定滑轮,向下拉绳可以使旗帜升起;属于物理现象.
(3)光从空气斜射入其他介质,折射角小于入射角;属于物理规律.
(4)在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力;属于物理规律.
故答案为:(1)(2);(3)(4).
点评:考查了物理现象和物理规律的区别和联系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

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磁悬浮列车磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物.上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家验收.正线全长约30km,设计最高运行时速430km/h,单向运行时间7min20s.
(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示.要使列车悬浮起来,车身线圈的上端是
 
极.若列车总质量是20t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使列车上升l0mm,那么上升过程中磁力对列车做功
 
J,(g取10N/Kg)
(2)如果列车在单向运行过程中,只停靠一站,那么停靠时间约为
 
s(设磁悬浮列车全程均以360km/h的速度行驶).
(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管.B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极,螺线管B与电磁铁A之间相互
 
(选填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?上海)某小组同学通过实验研究浸在液体中的物体表面受到液体的压力大小与什么因素有关.他们把高为0.2米的实心圆柱体先后浸入A、B两种液体中(ρA<ρB),并用力F1改变下表面到液面的距离h,如图所示.他们利用仪器测得力F1和圆柱体下(或上)表面受到液体的压强,并利用公式求得下(或上)表面受到液体的压力,记录数据如表一、表二所示.
表一 液体A
实   验   序   号 1 2 3 4 5 6
液面到下表面的距离h(米) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的压力F1(牛) 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0
上表面受到的液体的压力F2(牛) 2.0 4.0 6.0
下表面受到的液体的压力F3(牛) 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0
表二 液体B
实   验   序   号 7 8 9 10 11 12
液面到下表面的距离h(米) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的压力F1(牛) 5.6 7.8 10.0 10.0 10.0 10.0
上表面受到的液体的压力F2(牛) 2.2 4.4 6.6
下表面受到的液体的压力F3(牛) 17.6 19.8 22.0 24.2 26.4 28.6
(1)分析比较实验序号1、2与3或7、8与9等数据中的距离h和下表面受到液体压力F3的关系及相关条件,可得出的初步结论是:
在同种液体中,圆柱体下表面受到液体的压力与深度成正比
在同种液体中,圆柱体下表面受到液体的压力与深度成正比

(2)分析比较实验序号
4与10、5与11或6与12
4与10、5与11或6与12
等数据中的距离h和上表面受到液体压力F2的关系及相关条件,可得出的初步结论是:当深度相同时,液体的密度越大,圆柱体上表面受到液体的压力越大.
(3)请将表一和表二填写完整.
(4)甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二中后三列数据及相关条件,甲同学计算了F3与F1的差值,分别为14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛,由此得出结论:浸没在同种液体中的圆柱体,下、上表面受到的液体压力差随深度的增加而增大;乙同学计算了F3与F2的差值,分别为20.0牛、20.0牛、20.0牛和22.0牛、22.0牛、22.0牛,由此得出结论:浸没在同种液体中的圆柱体,下、上表面受到的液体压力差是个定值.请判断,甲同学的分析
错误
错误
,乙同学的分析
合理但结论不完整
合理但结论不完整

(均选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?上海)在如图所示的电路中,闭合电键S,灯L不亮,电流表A无示数.已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其他元件均完好.
(1)若电路中只有一处出现故障,请判断故障可能是
L断路(或R断路)
L断路(或R断路)
(选填“L短路”、“L断路”或“R断路”).
(2)为进一步确定判断是否正确,请从电压表和导线中选定一个接入电路中的适当位置,并在图中画出.
(3)若第(1)小题的判断正确,则接入所选器材后,闭合电键S,灯L
不亮
不亮
(选填“亮”或“不亮”),电表的示数情况为
0
0

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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磁悬浮列车
磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物.上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家竣工验收.正线全长约30km,设计最高运行时速430km/h,单向运行时间7min 20s.
(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示.若列车总质量是20t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使列车上升10mm,那么上升过程中磁力对列车做功
2000
2000
J.(g取10N/kg)
(2)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管.B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极,螺线管B与电磁铁A之间相互
排斥
排斥
(填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方.

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