【题目】关于图中四幅图的说法,不正确的是
A.甲图表示当其它条件一定时,导体电阻和导体长度的关系
B.乙图表示实验测得的小灯泡的I-U关系
C.丙图表示某定值电阻的阻值和其两端电压的关系
D.丁图表示导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体电阻的反比关系
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【题目】认真观察分析电路图并解答下面的问题:
(1)闭合S1,断开S2、S3开关,则灯L1、L2__(选填串联或并联).
(2)如果串联时电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流I1为__A和通过过L2的电流I2是__A.
(3)闭合S2、S3,断开S1,灯L1、L2构成__(选填串联或并联).
(4)如果并联时电流表的示数I为0.8A,通过L1的电流I1为0.35A,计算得出通过L2的电流I2_______.
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【题目】小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路,如图所示.她选用的电源电压恒为12V,小灯泡上标有“6V 1A”、滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.若不考虑灯泡温度对电阻的影响,闭合开关S后,问:
(1)小灯泡正常发光时的电阻是多少?
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,电压表的示数以及电路的电流是多少?
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【题目】如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路。关于该实验,下列说法错误的是:
A.闭合开关,发现电流表示数过大,原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小
B.实验中,更换更大阻值的电阻后,滑片应向a端移动
C.进行多次实验的目的是为了得出普遍规律
D.实验得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比
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【题目】在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时。某同学连接了如图甲的实验电路。
在该实验电路中有一个仪器连接错误,请在实物图中只改变一根导线的连接在改动的导线上打“”,并画出改接的导线,使电路连接正确。
(____________)
该同学改正连接错误后,闭合开关,两个电表指针偏转情况如图乙为了提高实验精确程度,这个电路需要改进的地方是______,理由是______。
该同学通过实验得出了下面的表格
实验序号 | R/ | U/V | I/A |
1 | 5 | 3 | |
2 | 5 | 2 | |
3 | 5 | 1 |
分析后可以得出的结论是___。
他还想利用现有器材,继续探究“电阻中的电流跟电阻的关系”。在实验过程中,他用10的电阻替换原来的定值电阻,替换后,使______保持不变,然后再记录电流表的示数。
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【题目】如图,电源电压保持不变,①②同为电压表或电流表。若开关S1、S2闭合后,两灯都能发光,且表①、表②的示数之比为2:3,那么L1、L2是__________联(选填“串”或“并”);只闭合开关S1时,两灯仍能发光,则表①、表②的示数之比为__________。(不计温度对灯丝电阻的影响)。
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【题目】如图是电阻甲和乙的图象,小明对图象信息作出的判断,正确的是( )
A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A
B.当乙两端电压为2.5V,其电阻值为5Ω
C.将甲和乙串联,若电流为0.4A,则它们两端的电压为3V
D.若甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A
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【题目】如图所示,电源电压不变,电阻R2=2Ω,闭合开关,在实验过程中仅记录了三只电表的示数,分别为1、2、3,但漏记单位。则电源电压和电阻R1的阻值分别为______________V,______________Ω。
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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)电流表应 ________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的_____点。
(2)小明同学在测量A处的电流时,闭合开关后,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是___________________;排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为______A
(3)下表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据,由此得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
0.18A | 0.18A | 0.36A |
① ____________________________________________________;
② _____________________________________________________。
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