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    将长度相同、粗细不同的两根镍铬导线并联在电路中，则它们通过的电流和两端电压的关系分别是I粗
    ＞
    ＞
    I细，U粗
    =
    =
    U细．（填“大于”、“小于”或“等于）
    分析：①导体电阻与材料、长度和横截面积有关；
    ②在并联电路中，各支路两端电压相等，支路电流与其阻值成反比．
    解答：解：
    镍铬导线的长度相同，粗细不同，导线越粗，电阻越小，即R粗＜R细；
    ∵
    I1
    I2
    =
    R2
    R1
    ，∴I粗＞I细；
    ∵U1=U2，∴U粗=U细．
    故答案为：＞；=．
    点评：此题考查的是并联电路的特点，知道两端导线的电阻大小关系和并联电路的特点，是正确解答此题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将材料、长度相同，粗细不同的甲、乙两根电阻线（S甲＞S乙）并联接入电路中，则它们两端的电压U甲
    等于
    等于
    U乙，通过的电流I甲
    大于
    大于
    I乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，AB和BC是同种材料制成的长度相同，粗细不同的两段金属导体，将它们串联后接入电路，如果通过AB和BC的电流分别为I1和I2，那么（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度h=760mm，如图所示，设实验过程中管口不离开水银面．
    （1）随着水银柱的下降，管内水银的上方形成
    真空
    真空
    ．
    （2）此时管外水银面上受到的
    大气压
    大气压
    支持着玻璃管内760mm高的水银柱．
    （3）将玻璃管向上提起一点，此时的水银柱高度将
    不变
    不变
    ，若将玻璃管倾斜时，如图所示，管中水银柱高度将
    不变
    不变
    ．（选填“增加”、“减少”或“不变）
    （4）换用长度相同，粗细不同的玻璃管做此实验，管中水银柱的高度将
    不变
    不变
    ．如果实验时不小心管中进入少量空气，则管中水银柱的高度将
    减少
    减少
    ．（选填“增加”、“减少”或“不变）

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省大丰市第一共同体九年级秋学期期末复习物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （10分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，有a、b、c、d四根金属丝，其中a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同。

    (1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与    有关。

    (2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制                                不变；要探究猜想③，应该选用导线       和导线      （填导线的代号字母）进行对比实验，这种研究物理问题的方法叫         。

    （3）由图可知，该小组同学是通过观察                         来判断电阻的大小的，这种方法叫                      。在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：                                                   。

    （4）小亮和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：

    小亮：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小

    小明：应该在电路中再串联一个电流表

    你同意     的观点，理由是                                                。

     

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