【题目】小明学习了电流表与电压表知识后,进行了如下实验.
(1)在验证串联电路电压规律的实验中,小明进行了如下操作:
①如图所示,把两个规格适当的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光,②分三次接入电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表.
UAB | UBC | UAC | |
电压(V) | 2.4 | 2.5 | 2.4 |
回答下列问题:
表中的测量结果是 ______ (选填“正确”或“错误”)的,这是由于 ______ .
(2)如果将电流表分别接入A、B、C处,可探究的问题是 ______ .
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【题目】在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到________处,分别采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验,目的是______________.如图是根据实验数据绘制的图像,由图像可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________关系.
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【题目】某体重测试仪的工作原理如图所示。电源电压保持不变,体重显示表的指针偏转角度会随着人的体重的增加而增大,有关测试仪的下列说法正确的是( )
A.如果以B点位置的作用力视为动力,则图中的ABO是一个省力杠杆
B.人的体重越大,压力传感器两端的电压越大
C.体重显示表实质上是一只电压表改装
D.压力传感器的阻值随压力的增大而减小
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【题目】某实验探究小组用图甲所示电路测小灯泡的电阻:
(1)闭合开关前,变阻器连入电路的电阻值应__________,即滑片应位于__________端.(填“”或“”端)
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是__________.
A.滑动变阻器开路 B.电压表短路 C.灯短路 D.灯断路
(3)排除故障后,电流表示数很小,这种情况实验可以进行的操作是__________.
(4)该实验电路电表示数如图,电阻大小是__________欧姆.(结果保留整数)
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________________________________________.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是________.
A.探究动能的大小与什么因素有关
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
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【题目】一位“气功大师”自称有特异功能,为此他在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”.他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间,灯泡正常发光;随后将灯泡取下,“气功大师”两手分别抓住两导线头A、B,如图所示,其助手用测电笔分别测试A、B及“气功大师”的皮肤.发现测电笔的氖管都发光.对此表演的合理解释是( )
A.“气功大师”有特异功能,确实不怕电
B.“气功大师”的两手均戴有特制绝缘手套
C.“气功大师”两手抓住两导线头之前,助手将零线断开了
D.“气功大师”两手抓住两导线头之前,助手将火线断开了
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【题目】如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.
(1)闭合开关后,当导体ab向左或向右运动时,电流表指针偏转,当导体ab向上或向下运动时,电流表指针不偏转,说明闭合电路中的部分导体在磁场中做 运动时导体中会产生感应电流.
(2)在此实验过程中,是 能转化为 能.
(3)实验中发现,当导体ab向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体ab向右运动时,电流表指针向左偏转,说明 .
(4)小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”,他验证猜想的过程是:让导体在第一次实验中运动较慢,在第二次实验中运动 ,观察两次实验中的 ,然后进行分析与判断.
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