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    12．敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
    （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度线位置．
    （2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
     
    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图2所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
     
    （4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
    故障现象检测结果发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．灯泡断路了或小灯泡的接线柱接触不良 

    分析 （1）根据在没有测量时，电流表指针没有指在零刻度回答；
    （2）变阻器接线柱按一上一下原则与灯、电流与开关应串联在电路中；
    （3）分别根据电流表、电压表小量程读数；灯在额定电压下的功率为额定功率，据此回答；
    （4）灯泡不亮，电流表几乎无示数，说明电路可能为断路；电压表示数较大，说明电压表与电源两极连通，与电压表并联的部分之外是连通的，则与电压表并联的灯泡断路了或小灯泡的柱接线接触不良；

    解答 解：
    （1）由图1甲知，在检查仪器时出现电流表指针没有指在零刻度，应将电流表指针调到零刻度线处；
    （2）变阻器接线柱按一上一下原则与小灯泡、电流表与开关串联在电路中，如下图所示；

    （3）图2知，电流表、电压表小量程分度值分别为0.02A、0.1V，示数为0.22A、1.8V；
    因灯在额定电压下的功率为额定功率，所以，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表的示数，直到电压表示数为2.5V；
    （4）经分析，灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数的原因是：灯泡断路了或小灯泡的接线柱接触不良而导致电压表串联在电路中了，所以取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变；
    故答案为：（1）零刻度线；
    （2）如上图所示；
    （3）0.22；1.8；电压；2.5V；
    （4）灯泡断路了或小灯泡的接线柱接触不良．

    点评 本题测量小灯泡的电功率，考查器材的调试、电路的连接、操作的过程、电表的读数、故障的分析等知识，属于中等难度的题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表．
    实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率η/%
    1木块4151.19060.6
    2小车41590
    （1）沿斜面拉动物体时，应使其做匀速直线运动．
    （2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为95.2%．
    （3）由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，摩擦力越小，机械效率越大．
    （4）若想增大此斜面的机械效率，还可采取什么方法？减小斜面粗糙程度或增大斜面的倾角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在如图所示的电路中，L1、L2是并联的，电压表测量的是L2（或电源或L1）的电压，电流表A1测量的是L2的电流，电流表A2测量的是干路中的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小苗进行“视力矫正”的探究活动，如图甲所示，她将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到了一个缩小、倒立、清晰的实像．
    （1）如图乙所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是A图，其矫正做法是C图．（A/B/C/D）
    （2）若在图甲实验中“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏B
    A．保持在原来位置   　　　　　　　　 B．靠近透镜
    C．远离透镜   　　　　　　　　　　　 D．无论怎样移动光屏都不能使像清晰

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．钢琴、小提琴、二胡可以同时演奏同一歌曲，音调、响度相同，人们可以分辨出它们的声音，这是因为它们发出声音的音色不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．天气越来越热，某同学放学回到家，倒了一杯水并加了几个冰块，看着冰块慢慢熔化，他思考起来，则下列想法正确的是（　　）
    A．冰块所受浮力将变小B．冰块所受浮力将变大
    C．杯中水面将不变D．杯中水面将上升

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．探究影响液体蒸发快慢的因素
    （1）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
    a．液体温度的高低：b．液体表面积的大小；
    c．液体上方空气流动速度的快慢．
    （2）进行实验、收集证据（针对猜想a）
    Ⅰ．取两块相同的玻璃板．
    Ⅱ．在玻璃板上分别滴同样多的酒精，保持酒精的b，c两个条件相同．
    Ⅲ．用酒精灯对其中一个玻璃板加热．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同．
    （3）分析与结论 液体蒸发快慢与液体温度的高低有关（填“有关”或“无关”）
    （4）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是控制变量法．
    （5）若两玻璃板上滴的酒精不一样多，如图所示，对右侧玻璃板加热，发现右侧酒精多的玻璃板上酒精先没了，不能（选填能或不能）得出液体蒸发快慢与液体温度的高低的关系．

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    1．一艘潜水艇静止在海面上．当潜艇发现正前方9km处有一艘航空母舰正以40km/h的速度向潜艇驶来，马上向航母发射了一枚速度为140km/h的鱼雷，多长时间后鱼雷可能击中航母？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学做“测量物体运动的平均速度”的实验，如图所示是实验时小车从斜面顶端滑下的示意图．请你帮助小明同学回答以下问题：
    （1）在该实验中，应该用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，通过公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v．
    （2）实验中，斜面应保持较小（选填“较小”“较大”或“很大”）坡度，这是为了便于测量运动时间．
    （3）如表是他未完成的记录，请你将表填写完整．
    路程s/cm运动时间t/s平均速度v/（cm•s-1）
    s1=80.00t1=2.8v1=28.6
    s2=40.00t2=2.0v2=20.0
    s3=40.00t3=0.8v3=50

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