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    14．在标准大气压下，将一杯水从室温加热至沸腾需吸收的热量约为（　　）
    A．2×103JB．7×104JC．7×105JD．2×104J

    分析 估测水的质量、初温，在标准大气压下水的沸点为100℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），利用Q吸=cm△t求需要吸收的热量．

    解答 解：
    一杯水的质量约为：m=200g=0.2kg，室温t0=25℃，末温t=100℃，
    需吸收的热量：
    Q吸=cm△t
    =4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（100℃-25℃）
    =6.3×104J，
    与B选项的热量值比较接近．
    故选B．

    点评 本题考查了吸热公式Q吸=cm△t的应用，能较准确的估测出一杯水的质量、室温是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列数据符合实际的是（　　）
    A．一个中学生跳绳一次克服重力所做的功约为500J
    B．一个普通木块的密度约为0.6g/cm3
    C．家里使用的节能灯正常工作时的电流约1.5A
    D．珠穆拉玛峰顶的大气压约为1.5×108Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．（1）用调节好的天平测量小烧怀的质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小酒杯的质量m为62g．
    （2）在量筒中放入适量的水，如图乙所示．读出水面所到的刻度值V1=50ml；
    （3）将小酒怀浸没在量筒的水中，如图丙所示，读出水面所到的刻度值V2=70ml：
    （4）小酒怀的密度为ρ酒杯=3.1×103kg/m3．
    （5）小华在测量过程中，不用天平，只用量筒也测出小酒杯的密度．去掉步骤（1），在步骤（3）之前加上一个步骤：将小酒杯在量筒的水中，读出水面所到的刻度值V3，则小酒杯的密度为ρ酒杯=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•ρ（用V1、V2、V3来表示，水的密度为ρ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．一个实心木球自由漂浮在水面，受到的浮力为6N，露出水面的体积为总体积的$\frac{2}{5}$，则木球的重力为6N，密度为0.6×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．某工厂为了车辆进出的安全，在厂门口安装了光电控制警铃，从汽车车头驶到厂门警铃响，直到车尾驶离厂门时铃声停止，警铃都会发出信号．一辆大货车以6千米/时的速度驶出厂门，警铃响了6秒，则该车有多长？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图是动滑轮提升物体时的示意图．
    （1）设物体的重为G，试用杠杆平衡原理来证明：不计滑轮重．绳重和摩擦时，使用动滑轮，可以省一半的力．（推导中要求画图并写出依据）
    （2）若考虑到滑轮重为G0，不考虑绳重和摩擦，那么装置的机械效率的表达式是$\frac{G}{n（G+{G}_{0}）}$×100%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．2015年4月24日是哈勃空间望远镜（如图）25岁“生日”，它于1990年4月24日在美国肯尼迪航天中心由“发现者”号航天飞机成功发射而送上太空．巨大的太阳电池板为望远镜提供了充足的电能．在这25年中，它每97分钟环绕地球运行一周，迄今已完成13万余次绕飞．在近地点和远地点进行机械能的转换，并拍下了从尘云到遥远星系等天体的100多万张照片．帮助科学家对宇宙的研究有了更深的了解．
    参照示例写出哈勃空间望远镜所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）．
    示例：物理信息：环绕地球运行．
    物理知识：力可以改变物体的运动状态．
    作答：物理信息：太阳电池板为望远镜提供了充足的电能．
    物理知识：太阳电池板将太阳能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．根据你的生活经验判断，下列数据最接近生活实际的是（　　）
    A．一个苹果的重力约为20NB．小明上学时步行的速度约为10m/s
    C．通过台灯的电流约为5AD．物理课本的长度约为26cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况．老师提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡（灯丝电阻随温度的升高而增大）、滑动变阻器，电流表和电压表、开关、导线若干、电源（电压相等且保持不变）．
    两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为3.8V，电流表示数均为0.3A，并且甲组的灯泡比乙组的暗．
    （1）两组同学所使用的电源电压是6.3V．
    （2）调节滑动变阻器的滑片，使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时，甲组（选填“甲组”或“乙组”）灯较亮．
    （3）乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时，想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系：
    ①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1；
    ②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2．
    老师告诉他们不用测量也可以比较，同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1大于P2．

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