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影响滑轮组机械效率大小的主要因素是(  )
A.重物移动距离的大小
B.动力作用点移动距离的大小
C.动滑轮的总重与摩擦力的大小
D.定滑轮的个数与摩擦力的大小
机械效率等于有用功和总功的比值,即η=
W有用
W
,影响机械效率的主要方面在有用功和额外功占得比例大小,所以影响滑轮组机械效率的因素有:提升物体重力、动滑轮重力、绳子重力和摩擦.
故选C.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后,联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.于是他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动,如图所示.下表是他们实验记录得有关数据.
实验
次数
斜面
倾角
斜面
材料
物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面
拉力F/N
斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
(1)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了
 

(2)在第2次实验中,拉力做的总功是
 
J,斜面的机械效率是
 

(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其他条件一定时,
 

(4)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:
 

(5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越
 
(选填“省力”或“费力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?武汉模拟)小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后,联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?
小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.
于是他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动.
下表是他们实验记录的有关数据.
实验
次数
斜面粗造程度 斜面倾角θ 物块重
量G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面
长S/m
有用功
W/J
总 功
W/J
斜面的机械效率%
1 玻璃面 200 2.1 0.09 0.6 0.5 0.189 0.3 63
2 玻璃面 300 2.1 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2
3 玻璃面 450 2.1 0.36 1.8 0.5
4 棉布面 600 2.1 0.4 2.2 0.5 0.84 1.1 76.4
(1)在第③次实验中,拉力做的有用功是
0.756J
0.756J
,拉力做的总功是
0.9J
0.9J
,斜面的机械效率是
84%
84%

(2)分析第①、②、③次实验数据,可以得出:
粗糙程度相同时,倾斜程度越大,机械效率越高
粗糙程度相同时,倾斜程度越大,机械效率越高

(3)若通过分析第③、④次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:
粗糙程度不同,倾斜程度也不同,机械效率无法比较
粗糙程度不同,倾斜程度也不同,机械效率无法比较

(4)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越
省力
省力
(选填“省力”或“费力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后,联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.于是他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面
匀速
匀速
向上运动,如图所示.下表是他们实验记录的有关数据.
实验
次数
斜面粗造程度 斜面倾角θ 物块重
量G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面
长S/m
有用功
W/J
总 功
W/J
斜面的机械效率%
1 玻璃面 200 2.1 0.09 0.6 0.5 0.189 0.3 63
2 玻璃面 300 2.1 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2
3 玻璃面 450 2.1 0.36 1.8 0.5
4 棉布面 600 2.1 0.4 2.2 0.5 0.84 1.1 76.4
(1)在第③次实验中,拉力做的有用功是
0.756J
0.756J
,拉力做的总功是
0.9J
0.9J
,斜面的机械效率是
84%
84%

(2)分析第①、②、③次实验数据,可以得出:
粗糙程度相同时,倾斜程度越大,机械效率越高
粗糙程度相同时,倾斜程度越大,机械效率越高

(3)若通过分析第③、④次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:
粗糙程度不同,倾斜程度也不同,机械效率无法比较
粗糙程度不同,倾斜程度也不同,机械效率无法比较

(4)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越
省力
省力
(选填“省力”或“费力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
实验
次数
钩码重/N 钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
3 6 10 90.9%
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据;
88.9%
88.9%
2.2
2.2
30
30

(2)在实验操作中应该
匀速竖直向上
匀速竖直向上
拉动弹簧测力计;
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与
提起的物重
提起的物重
有关,因为
物重越大,所做有用功越多,有用功占总功的比越大
物重越大,所做有用功越多,有用功占总功的比越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验,其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮,实验数据记录如下表所示
①这位同学在实验操作中,应该竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.
②对比分析1、2、3次实验数据,可以得到的初步结论是:使用同一滑轮组提升重物,滑轮组的机械效率随物重的增加而
越大
越大
. 
③对比分析
3、4、5
3、4、5
次实验数据,可以得到的初步结论是:在被提升的重物一定时,所用滑轮组的动滑轮越重,滑轮组的机械效率越

实验次数 钩码重
C1/N
动滑轮重
C2/N
钩码提升高度h1/m 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升高度
h2/m
滑轮组的机械效率η
1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
2 4 0.5 0.1 1.54 0,3 86.6%
3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%

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