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    5．垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与压力大小和受力面积有关，人行走时对地面的压强是3×104Pa，它表示的物理意义是表示每平方米面积上所受的压力是3×104牛．

    分析 压力是垂直作用在物体表面上的力；为了描述压力的作用效果引入了压强这一物理量，其定义为物体单位面积上受到的压力．其大小由压力和受力面积决定．

    解答 解：压力是指垂直作用在物体表面上的力；
    压强是表示压力的作用效果的物理量．压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．
    人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是：每平方米的地面上所受的压力是3×104牛．
    故答案为：垂直；压力大小；受力面积；每平方米面积上所受的压力是3×104牛．

    点评 本题主要考查压力的定义和压强的物理医意义，是一道基础题．需要注意的是受力面积并不一定就是物体的底面积．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某发光点发出许多光线，经平面镜反射后，其中两条反射光线如图所示，你能根据这两条反射光线找出发光点的位置吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．

    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
    ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至A端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变定值电阻的电压的作用；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是R断路；小明排除故障后继续实验．
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R的电压不变的作用；
    ②小明先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向A（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
    ③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有伏安法测电阻（或测电功率）．（只要求填写一个实验名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，点光源S发出的光经平面镜反射后刚好经过A点，试作出光线传播情况的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．将中控的轻质圆柱体与光盘中心圆孔正对并粘合，再把气球紧套在圆柱体．向气球内吹足气后，把整套装置放在水平桌面上，如图所示．气球中的气体会从光盘与桌面之间的空隙逸出，形成气垫．稍用力向右推动气球，会发现整套装置沿水平桌面向右作直线运动，速度几乎不变．此过程中，气球内气体压强比外界大气压大（选填“大”“小”或“相等”）．速度几乎不变的原因是气垫使摩擦力大大减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小乐在用不同规格的弹簧测力计测量大小相同的力时，发现弹簧的伸长量不一样．哪些因素会影响弹簧的伸长量呢？小乐提出三种猜想：
    猜想1：制造弹簧的材料可能会影响弹簧的伸长量；
    猜想2：弹簧的原长可能会影响弹簧的伸长量；
    猜想3：弹簧的粗细可能会影响弹簧的伸长量．
    小乐针对自己的猜想，设计了如下方案：
    ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；
    ②如图示将弹簧的一端固定，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；
    ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
    （1）该实验方案研究的是猜想②（填写序号）；
    （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是得到材料、粗细均相同的两根弹簧．
    （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．下图是一种煲汤用的电热锅的工作原理图，其中温控器的作用是每当水沸腾后使电热锅自动断电一段时间后再通电工作．电热锅的部分参数如下表所示．
    容积4.5L
    额定电压220V
    保温功率80W
    加热功率500W
    （1）三脚插头上标着E的导线和电热锅的金属外壳相连，插头插入插座时，插座上跟E相连的导线应和地线（选填“火线”、“零线”或“地线”）相连；
    （2）调节切换开关可以使电热锅分别处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态，则原理图中的切换开关连接触点“3”时为保温档，保温时1分钟将会产生4.8×103J的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是同学们“探究影响电功率多少的因素”的实验片段；
    【假设】
    假设1：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大．
    假设2：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大．
    【实验】
    （1）小杭同学就假设1进行了如下探究：
    A．按照如图甲连好电路；
    B．更换不同的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度．
    实验次数所用灯泡电流表读数灯泡亮度
    1灯泡10.1A很暗
    2灯泡20.2A较暗
    3灯泡30.3A较亮
    4灯泡40.4A很亮
    实验结果如表：
    C．小杭由此得出结论：电功率跟电流有关，电流越大，电功率也越大．
    （2）请你也参与小蕾的实验：老师提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干个，请你帮助小蕾正确选择的灯泡是“2.5V”和“3.8V”的灯各一个；由图乙所示电路，可探究电功率多少与电压的关系．
    【评价与思考】
    ①她们是通过观察比较小灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小的．
    ②请你对小杭的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处呢？．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．箱式电梯是一种以电动机驱动的垂直升降机，用于多层建筑乘人或载运货物．当电梯加速上升时，电梯的机械能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．电梯从一楼开始上升时，里面有很多乘客，在到达顶层的过程中，有乘客在不同楼层陆续离开电梯、但始终没有再上新的乘客，这一过程中，电梯的效率将逐渐降低（选填“逐渐提高”、“逐渐降低”或“保持不变”）．

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