分析 ①声音是物体振动产生的,一切发声体都在振动;
②声音传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,一般地,声音在固体中传播的最快,在液体中较慢,在气体中最慢;
③声音的品质叫音色,音色决定于发声体本身;
④声音的强弱叫响度,响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关.
解答 解:声音是由于物体振动产生的,温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是不同的;
敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的振动产生的;
蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的音色不同,同时还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近.
故答案为:不同;振动;音色;响度.
点评 此题考查了声音的产生条件、传播特点、音色和响度的应用,属于声现象重要规律的考查,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 断开S1,闭合S2、S3 | B. | 断开S2,闭合S1、S3 | ||
C. | 闭合S1,断开S2、S3 | D. | 闭合S2,断开S1、S3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
1 | 30 | 15 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 25 | 16.7 | |
3 | 20 | 倒立、等大的实像 | |
4 | 15 | 30 | 倒立、放大的实像 |
5 | 5 | 正立、放大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 路程(米) | 时间(秒) |
1 | 4 | 2 |
2 | 8 | 4 |
3 | 16 | 8 |
实验序号 | 路程(米) | 时间(秒) |
4 | 4 | 4 |
5 | 8 | 8 |
6 | 16 | 16 |
实验序号 | 路程(米) | 时间(秒) |
7 | 2 | 4 |
8 | 4 | 8 |
9 | 8 | 16 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 倒立、放大的实像 | B. | 正立、放大的虚像 | C. | 倒立、缩小的实像 | D. | 正立、等大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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