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    小米同学利用身边的器材“估测大气压的值”相关实验，设计的实验方案如图．

    （1）实验时，用手拉动的是注射器，而不拉动弹簧测力计的好处是
    使弹簧测力计处于静止状态，便于读数
    使弹簧测力计处于静止状态，便于读数
    ；甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案和该弹簧测力计完成实验，需作的改进是：
    换用横截面积更小的注射器（或量程更小）
    换用横截面积更小的注射器（或量程更小）
    ．
    （2）小萍同学小组设计了如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是（
    D
    D
    ）
    A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力
    B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2
    C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
    D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值．
    分析：（1）在本题的实验中，拉动注射器而不是拉动弹簧测力计是为了使弹簧测力计处于相对静止，便于读数；注射器的横截面积越大，所需要的拉力越大，因此可换更小的注射器来进行实验；
    （2）比较甲乙两图，对它们进行受力分析可对选项中的描述做出判断．
    解答：解：（1）实验时，用手拉动的是注射器，而不拉动弹簧测力计的好处是使弹簧测力计处于静止状态，便于读数；
    弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．说明弹簧测力计量程太小，若仍然采用此方案和该弹簧测力计完成实验，可换用横截面积更小的注射器（或量程更小）．
    （2）对两图进行受力分析可知，甲图中，吸盘与墙面的摩擦力与所挂重物的重力是一对平衡力，故无法测出大气压的值；乙图中，物体处于平衡状态，大气压力与物体的重力大小相等，故可以根据图乙的粗略测出大气压的值．
    故答案为：
    （1）使弹簧测力计处于静止状态，便于读数； 换用横截面积更小的注射器（或量程更小）；
    （2）D．
    点评：借助注射器或吸盘都可以粗略地测量大气压的值，我们应掌握其基本原理实验操作方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?广东）小明等同学利用身边的器材进行实验探究．他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图所示．
    （1）在下列物理现象中，可以利用如图所示的实验装置进行探究的是
    C
    C
    （填序号）．
    A．通电导体在磁场中受力的作用；B．电磁感应；C．电生磁；D．磁生电
    （2）如图所示的实验装置，可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与
    电流大小
    电流大小
    的关系．
    （3）实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针．他们将变阻器滑片p从a端移向b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针．检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多，那么产生这种现象的一个可能的原因是：
    细铁丝无绝缘，线圈间短路
    细铁丝无绝缘，线圈间短路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小米同学利用身边的器材“估测大气压的值”相关实验，设计的实验方案如图．

    （1）实验时，用手拉动的是注射器，而不拉动弹簧测力计的好处是______；甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案和该弹簧测力计完成实验，需作的改进是：______．
    （2）小萍同学小组设计了如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是（______）
    A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力
    B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2
    C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
    D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小米同学利用身边的器材“估测大气压的值”相关实验，设计的实验方案如图．

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    （1）实验时，用手拉动的是注射器，而不拉动弹簧测力计的好处是______；甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案和该弹簧测力计完成实验，需作的改进是：______．
    （2）小萍同学小组设计了如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是（______）
    A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力
    B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2
    C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
    D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值．

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    科目：初中物理 来源：2006年广东省中考物理试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题

    小明等同学利用身边的器材进行实验探究．他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图所示．
    （1）在下列物理现象中，可以利用如图所示的实验装置进行探究的是______（填序号）．
    A．通电导体在磁场中受力的作用；B．电磁感应；C．电生磁；D．磁生电
    （2）如图所示的实验装置，可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与______的关系．
    （3）实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针．他们将变阻器滑片p从a端移向b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针．检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多，那么产生这种现象的一个可能的原因是：______．

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