【题目】如图所示,用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度.
(1)图(a)中,刻度尺的分度值是 cm,物体A长度为 cm.
(2)图(b)中,刻度尺的分度值是 cm,物体A长度为 cm.
【答案】(1)1;2.4;(2)0.1;2.40.
【解析】试题分析:刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解:
(1)由(a)图知:刻度尺上1cm之间有1个小格,所以一个小格代表1cm,即刻度尺的分度值为1cm;
物体左端与0刻度线对齐,右端在2cm和3cm之间,估读为2.4cm,所以物体的长度为L=2.4cm;
(2)由(b)图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表0.1cm,即刻度尺的分度值为0.1cm;
物体左端与0刻度线对齐,右端在2.40cm处,所以物体的长度为L=2.40cm.
故答案为:(1)1;2.4;(2)0.1;2.40.
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【题目】探究“比较不同物质的吸热本领”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图。下列说法正确的是( )
A.若吸收相同的热量,沙子温度升高的多,说明沙子吸热本领强
B.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
C.实验中,将沙子和水加热升高到相同温度,它们吸收的热量相同
D.实验中,物体吸热多少仅仅由物质的种类决定
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,小静将发光二极管按“F”字样镶嵌在不透明的纸板上代替蜡烛作光源,如图甲所示.
(1)为测量凸透镜的焦距,小静用一束平行光正对凸透镜照射确定了焦点的位置,从而测量出该凸透镜的焦距为10cm.请你完成测量焦距的光路图.
(2)在实验时,她将光源、凸透镜、光屏依次放置在光具座上,如图乙所示.为了使像呈现在光屏的中央,请你帮她写出一条检验三者的中心是否在同一高度的方法:________.
(3)固定凸透镜的位置后,她将光源移动到距离凸透镜30cm的位置,并移动光屏,看到光屏上出现一个清晰倒立的像,则可判断光屏上成的是________(填“虚”或“实”)像.
(4)随后她将光源移动到距离凸透镜10cm的位置,发现无论如何移动光屏都不能得到像.小静由此得出:“当物体位于凸透镜的焦点时,凸透镜不能成像”的结论.你认为通过这一过程得到的结论是否可信?________,理由是:________.
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【题目】关于物质熔化与凝固,下列说法中正确的是
A. 各种固体都有一定的熔点和凝固点 B. 同一种物质的熔点和凝固点不同
C. 晶体熔化时要吸热且温度保持不变 D. 晶体凝固时要放热且温度一直下降
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【题目】对于蒸发,下列叙述中错误的是( )
A.液体的温度越高,蒸发越快
B.0℃的水不能蒸发
C.液体表面积越大,蒸发越快
D.液体表面上空气流动越快,蒸发越快
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【题目】测量是初中生学习物理的基本技能,仪器读数也是能力表现的重要方面,下列的读数你会吗?
①在图1中,所用的刻度尺的分度值是 ,测得物体的长度是 cm.
②图2秒表(停表)的读数是 s.
③图3所示的是一支常用体温计,它的量程是 ,示数是 .
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