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    18．太空中的航天员与地面进行语言交流时，信息是通过电磁波传到地面的，飞船上的太阳翼利用太阳能工作，太阳能属于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

    分析 （1）电磁波可以在真空中传播，电磁波可以传递信息；
    （2）能够源源不断从自然界获得或可以重复利用的能源是可再生能源，不能源源不断地从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源．

    解答 解：（1）太空中的航天员与地面进行语言交流时，信息是通过电磁波传回地球的；
    （2）太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源．
    故答案为：电磁波；可再生．

    点评 本题考查了电磁波的应用、能源的分类，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．甘谷某中学韩梅梅家接有如图所示的电能表，她打算利用该电能表和手表测量一只旧灯泡的电功率，她只让灯泡通电工作，测出电能表转盘3min内转了15r，则该灯泡的功率为100W，该同学家，允许同时接入使用的用电器的最大总功率2200W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．“十一国庆”假期，小明一家驾车外出旅游，一路上所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题，经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图甲所示．汽车仪表盘上的速度计示数如图乙所示．
    （1）小明家的车超速了吗？（请写出理由）
    （2）在遵守交通规则的前提下，计算从标志牌到太原最快也要用几分钟？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在田间耕作时，为了不使拖拉机陷进土里，要设法减少它对地面的压强；方法是安装宽大的履带．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．甲，乙两种液体的压强与液体的深度的关系的图象如图所示，其中说法不正确的说法是（　　）
    A．甲液体的密度比乙液体的密度大
    B．甲液体的密度比乙液体的密度小
    C．同种液体的压强与液体的深度成正比
    D．若深度相同时，乙液体的压强比甲大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，下列分析正确的是（　　）
    A．火车没有受到力的作用
    B．火车的运动速度越大，惯性越大
    C．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力
    D．当火车受到的外力突然消失，火车就会立即停止下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在干燥的天气里，衣服表面容易“粘”灰尘，这是由摩擦起电而产生的现象，寒冷的冬天，用湿手摸户外的金属单杠，手会被“粘”上，这是由水凝固而产生的现象．两块表面平滑的铅块紧压后能“粘”在一起，是因为分子间存在引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．图中的A、B、C是实验探究“影响液体内部压强大小的因素”中的三个步骤．
    （1）通过观察U形管中液柱的高度差可知图的C图中探头受到液体的压强最大；
    （2）该实验装置还可探究：“在同一深度，液体内部压强与液体密度的关系”．请写出具体的操作步骤将探头分别浸入水和浓盐水的相同深度处，观察U形管中液柱的高度差，高度差越大，说明液体产生的压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读短文，回答问题
    微波炉是现代家庭中的烹饪工具．接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高波长很短的电磁波，故称为微波．微波有以下重要特性：
    （1）微波的传播速度等于光速，微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射．
    （2）微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会像光透过玻璃一样顺利通过．
    （3）微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的．（4）过量的微波照射对人体有害．
    （1）微波在真空中的传播速度为3×108m/s．
    （2）若一微波束与金属板成30°角射向金属板，反射时反射角为60°．
    （3）为防止微波泄漏对人体造成伤害，在玻璃炉门内侧应装有金属网．
    （4）小明家使用的微波炉加热质量为500g、温度为20℃的水至沸腾，用时2min，这段时间内微波炉消耗的电能是多少？（热量损失不计，气压为一个标准大气压 ）

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